緒論  我們要學些什么？
項目1  簡單邏輯電路的分析與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊1
1·1  數(shù)字電路的二值邏輯
1·2  基本邏輯門和復合邏輯門
1·2·1  與門
1·2·2  或門
1·2·3  非門
1·2·4  與非門
1·2·5  或非門
1·2·6  其他常用復合邏輯門
1·3  邏輯函數(shù)的幾種表示方法
技能訓練1  門電路邏輯功能的測試
項目實施1  三位簡易搶答器電路的分析與調(diào)試
項目拓展1  舉重裁判電路的設計與調(diào)試
思考與練習題1
課外閱讀1  LS系列和HC系列芯片的區(qū)別
課外閱讀2  74LS20和74HC20的技術(shù)參數(shù)比較
課外閱讀3  發(fā)光二極管和限流電阻
課外閱讀4  “OC門”和“OD門”
課外閱讀5  三態(tài)門
課外閱讀6  不同邏輯電平器件的互連
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教學安排建議1
項目2  組合邏輯電路的設計與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊2
2·1  組合邏輯電路的分析
2·2  組合邏輯電路的設計
2·3  常見集成組合邏輯器件及其應用
2·3·1  編碼器及其應用
2·3·2  二進制譯碼器及其應用
2·3·3  顯示譯碼器
項目實施2  血型匹配指示器電路的分析與調(diào)試
項目實施3  三位加法器電路的設計與調(diào)試
項目實施4  叫號顯示器電路的設計、制作與調(diào)試
思考與練習題2
課外閱讀7  競爭—冒險現(xiàn)象
課外閱讀8  電路焊接的基本方法
課外閱讀9  數(shù)據(jù)選擇器（MUX）
課外閱讀10  叫號顯示器電路的設計思路
課外閱讀11  74HC147和 CC4511芯片功能
課外閱讀12  設計說明書的寫作
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教學安排建議2
項目3  時序邏輯電路的設計與調(diào)式
學習要求
項目分析與資訊3
3·1  基本RS觸發(fā)器的應用
3·1·1  水箱水位控制電路
3·1·2  無抖動開關(guān)
3·1·3  八位搶答器電路
3·2  同步觸發(fā)器功能分析
3·3  邊沿觸發(fā)的JK觸發(fā)器應用——一位八進制計數(shù)器
3·4  T觸發(fā)器和T′觸發(fā)器的實現(xiàn)
3·5  寄存器和移位寄存器的應用
3·6  時序邏輯電路的分析
3·7  計數(shù)器的分析與設計
3·7·1  三位異步二進制減法計數(shù)器的設計
3·7·2  異步十進制加法計數(shù)器的設計
3·7·3  同步二進制加法計數(shù)器的設計
3·7·4  同步二進制減法計數(shù)器的設計
3·7·5  周期性特殊時序電路的設計
3·7·6  集成異步計數(shù)器的應用——百進制計數(shù)器的設計
3·7·7  可預置同步二進制加法計數(shù)器的應用——十二進制加法計數(shù)器設計
3·7·8  可預置同步十進制計數(shù)器的應用——六十進制加法計數(shù)器設計
3·8  基準脈沖發(fā)生器的設計
3·8·1  基于555定時器的秒脈沖發(fā)生器
3·8·2  基于施密特觸發(fā)器的多諧振蕩器
3·8·3  基于石英晶體振蕩器的秒脈沖信號發(fā)生電路
技能訓練2  RS觸發(fā)器與同步RS觸發(fā)器的功能驗證
項目實施5  八位搶答器電路的制作與調(diào)試
項目實施6  基于觸發(fā)器的異步四位二進制計數(shù)器電路的設計與調(diào)試
項目實施7  基于集成計數(shù)器的任意進制計數(shù)器電路的制作與調(diào)試
項目實施8  雙音報警聲響器電路的分析與測試
項目拓展2  秒脈沖發(fā)生器電路的設計與制作
項目拓展3  數(shù)字鐘電路的制作與測試
思考與練習題3
課外閱讀13  觸發(fā)器的分類
課外閱讀14  “移位”和“計數(shù)”
課外閱讀15  555定時器的應用
課外閱讀16  施密特觸發(fā)器的作用
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教學安排建議3
項目4  直流線性穩(wěn)壓電源的設計與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊4
4·1  二極管的特性與應用
4·2  二極管整流濾波電路的分析
4·2·1  單相半波整流電路
4·2·2  變壓器中心抽頭式全波整流電路
4·2·3  單相全波橋式整流電路
4·2·4  半波整流電容濾波電路
4·2·5  橋式整流電容濾波電路
4·3  穩(wěn)壓電路的分析
4·3·1  三端集成穩(wěn)壓器
4·3·2  可調(diào)輸出穩(wěn)壓電源
技能訓練3  二極管特性的測試
項目實施9  LED照明燈電路的設計與制作
項目實施10  二極管橋式整流集成穩(wěn)壓電源的設計與調(diào)試
思考與練習題4
課外閱讀17  橋式整流濾波電路的分析與計算
課外閱讀18  倍壓整流電路
課外閱讀19  電感濾波電路和復式濾波電路
課外閱讀20  分立元件穩(wěn)壓電路
課外閱讀21  開關(guān)型穩(wěn)壓電源
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教學安排建議4
項目5  電壓放大電路的制作與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊5
5·1  三極管的工作特性
5·2  單管放大電路的分析
5·2·1  共射極小信號電壓放大電路的分析
5·2·2  分壓式射極偏置放大電路的分析
5·2·3  共集電極放大電路的分析
5·2·4  開關(guān)信號放大——三極管的應用
5·3  差動放大電路的分析
5·4  集成運算放大器的線性應用
5·4·1  集成運算放大器的傳輸特性
5·4·2  反相比例放大器
5·4·3  同相比例放大器
5·4·4  反相求和電路
5·4·5  同相求和電路
5·4·6  減法運算電路
5·4·7  積分電路
5·4·8  集成運算放大器芯片應用
技能訓練4  三極管和場效應管的檢測
技能訓練5  單管放大電路的分析與測試
項目實施11  有軌小車正、反轉(zhuǎn)定速運動電路的設計、制作與調(diào)試
項目實施12  用運放構(gòu)成的比例放大器和加法器的設計與調(diào)試
項目拓展4  電子秤壓力信號放大電路的分析與測試
思考與練習題5
課外閱讀22  國產(chǎn)三極管的命名方法
課外閱讀23  三極管的動態(tài)開關(guān)特性
課外閱讀24  反饋放大電路的關(guān)系式
課外閱讀25  共基極放大電路
課外閱讀26  三種基本放大電路的比較
課外閱讀27  加減運算電路的設計
課外閱讀28  集成運算放大器的分類
課外閱讀29  三極管與放大電路的頻率特性
課外閱讀30  多級放大電路的耦合方式
課外閱讀31  場效應管特性分析
資料檢索5
教學安排建議5
項目6  功率放大電路的分析與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊6
6·1  功率放大電路的特殊性
6·2  分立元件功率放大電路的分析
6·2·1  乙類雙電源互補對稱功率放大電路
6·2·2  甲乙類互補對稱功率放大電路
6·2·3  無輸出變壓器的甲乙類互補對稱功率放大電路
6·3  集成功率放大器的分析
6·3·1  LM386集成功率放大器及其應用
6·3·2  TDA2030集成功率放大器及其應用
6·3·3  TDA2822M集成功率放大器及其應用
項目實施13  分立元件的變速運動小車功率放大電路分析與測試
項目實施14  集成元件的變速運動小車功率放大電路分析與測試
思考與練習題6
課外閱讀32  功放管的散熱及散熱器的選用
課外閱讀33  集成功放（音頻）的使用注意事項
課外閱讀34  功放的幾個重要參數(shù)
資料檢索6
教學安排建議6
項目7  波形發(fā)生與轉(zhuǎn)換電路的分析與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊7
7·1  運算放大器的非線性應用
7·1·1  運放非線性應用的條件和特點
7·1·2  單值比較器的分析
7·1·3  滯回電壓比較器
7·1·4  方波發(fā)生器
7·1·5  三角波發(fā)生器
7·2  振蕩電路的設計
7·2·1  正弦波振蕩電路的振蕩條件
7·2·2  文氏電橋正弦波振蕩電路
7·3  發(fā)光二極管驅(qū)動電路
技能訓練6  傳感器特性的測試
技能訓練7  單值比較器和滯回比較器的設計與測試
項目實施15  振蕩電路的設計與測試
項目實施16  可燃氣體報警器的制作與調(diào)試
思考與練習題7
課外閱讀35  各種各樣的氣體傳感器
課外閱讀36  RC振蕩電路、LC振蕩電路和石英晶體振蕩器
資料檢索7
教學安排建議7
項目8  有源濾波電路的分析與調(diào)試
學習要求
項目分析與資訊8
8·1  濾波器的分類和主要特性
8·2  有源濾波器的分析
8·2·1  一階低通濾波器
8·2·2  一階高通濾波器
8·2·3  二階低通濾波器
8·2·4  二階高通濾波器
技能訓練8  二階低通濾波器的制作與測試
技能訓練9  二階高通濾波器的制作與測試
項目實施17  電子秤低通濾波電路的調(diào)試
思考與練習題8
資料檢索8
教學安排建議8
項目9  A/D與D/A轉(zhuǎn)換電路的分析與測試
學習要求
項目分析與資訊9
9·1  D/A轉(zhuǎn)換器的分類和主要技術(shù)指標
9·2  集成D/A轉(zhuǎn)換芯片AD7520的應用
9·3  A/D轉(zhuǎn)換器的分類和主要技術(shù)指標
9·4  集成A／D轉(zhuǎn)換芯片ADC0809
技能訓練10  ADC0804芯片的測試
技能訓練11  DAC0808芯片的測試
項目實施18  數(shù)字語音回放系統(tǒng)調(diào)