數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)整合技術
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- 作者：葉樹江、耿生玲、謝錕、郭炳宇、姜善永
- 出版時間：2019/6/1
- ISBN：9787115509475
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：TP274
- 頁碼：319
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
本教材一共6個項目，項目1為SOA基礎知識導入，主要介紹了SOA的基本概念、發(fā)展歷程，與企業(yè)IT戰(zhàn)略之間的關系；項目2介紹了Web服務的相關基礎知識，包括Web服務的體系結(jié)構(gòu)特性、服務規(guī)范、SOAP、WSDL、UDDI等；項目3介紹了ESB的相關知識，明確了ESB與EAI之間的關系，介紹了SOA思想針對實際問題的具體實現(xiàn)思路，重點講解了iESB引擎和iESB設計器的安裝配置方法；項目4至項目6比較了REST和SOAP兩種WebService方式的差別，并通過模擬校園中常見的多個信息系統(tǒng)整合開發(fā)應用場景，介紹了iESB暴露出來的服務在多系統(tǒng)的整合當中是如何被調(diào)用的以及不同的系統(tǒng)之間如何通過iESB實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，從而加深了對數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)整合技術在實際應用中的解讀。本書在內(nèi)容上貫穿以“學習者”為中心的設計理念，教材內(nèi)容以“學”和“導學”交織呈現(xiàn)，相信能以通俗易懂的方式為學習者呈現(xiàn)其所需的教學內(nèi)容。
1. 雙線并行：教材的內(nèi)容組織強調(diào)以學習行為為主線，構(gòu)建了“學”與“導學”的雙線邏輯�！皩W”是主體內(nèi)容，包括項目描述、任務解決及項目總結(jié)；“導學”是引導學生自主學習、獨立實踐的部分，包括項目引入、交互窗口、思考練習、拓展訓練及雙創(chuàng)項目。
2.情景化的項目引入：書中模擬一個完整的項目團隊，采用情景劇作為項目開篇，并融入職業(yè)元素，讓課程更加接近于行業(yè)、企業(yè)和生產(chǎn)實際。還原工作場景，展示項目進程，嵌入崗位、行業(yè)認知，融入工作的方法和技巧，傳遞一種解決問題的思路和理念；
3.知識輸入，技能輸出:本書的項目篇章以項目為核心載體，強調(diào)知識輸入，經(jīng)過任務的解決與訓練，再到技能輸出。采用“兩點（知識點、技能點）”“兩圖（知識圖譜、技能圖譜）”的方式梳理知識、技能，在項目開篇清晰地描繪出該項目所覆蓋的和需要的知識點，在項目最后總結(jié)出經(jīng)過任務訓練所能獲得的技能圖譜；
4.強調(diào)動手和實操：本書以解決任務為驅(qū)動，做中學，學中做。任務驅(qū)動式的學習，可以讓我們遵循一般的學習規(guī)律，由簡到難、循環(huán)往復、融會貫通；加強實踐、動手訓練，在實操中學習更加直觀和深刻；融入最新技術應用，結(jié)合真實應用場景，來解決現(xiàn)實性客戶需求。
5.具有創(chuàng)新特色的雙創(chuàng)項目設計：教材結(jié)尾設計雙創(chuàng)項目與其他教材形成呼應，體現(xiàn)了項目的完整性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。既能培養(yǎng)學生面對困難勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)意識，又能培養(yǎng)學生使用新技術解決問題的創(chuàng)新精神。
姜善永：男，畢業(yè)于清華大學工程物理專業(yè)，學士學位。曾任職海信集團技術中心、寧波市烽火電子技術有限公司總經(jīng)理、上海豐和科技有限公司和上海東遠電子設備有限公司總經(jīng)理，現(xiàn)任北京華晟經(jīng)世信息技術有限公司副總裁，深圳清大協(xié)力科技有限公司總經(jīng)理。
項目1 SOA基本概念初探 1
1.1 任務一：什么是SOA 3
1.1.1 SOA的基本概念 3
1.1.2 SOA發(fā)展的驅(qū)動力 6
1.1.3 任務回顧 11
1.2 任務二：SOA技術概覽與企業(yè)IT戰(zhàn)略 12
1.2.1 SOA的主要組件和技術標準 12
1.2.2 SOA與企業(yè)IT戰(zhàn)略 16
1.2.3 任務回顧 19
1.3 項目總結(jié) 20
1.4 拓展訓練 21
項目2 Web服務基礎知識導入 23
2.1 任務一：了解Web服務標準 24
2.1.1 開放的統(tǒng)一技術標準的意義 24
2.1.2 Web服務簡史與相關標準化組織 26
2.1.3 Web服務體系結(jié)構(gòu)與特性 29
2.1.4 Web服務規(guī)范簡介 31
2.1.5 任務回顧 38
2.2 任務二：簡單對象訪問協(xié)議（SOAP） 39
2.2.1 SOAP簡介 39
2.2.2 SOAP消息處理機制 40
2.2.3 SOAP對于傳輸協(xié)議的獨立性 43
2.2.4 SOAP編碼 45
2.2.5 SOAPUI WebService測試介紹 46
2.2.6 任務回顧 56
2.3 任務三：WebService描述語言（WSDL） 57
2.3.1 WSDL規(guī)范簡介 58
2.3.2 WSDL文檔格式 59
2.3.3 WSDL SOAP 綁定 62
2.3.4 Java 6 WSDL開發(fā)簡單案例 64
2.3.5 任務回顧 69
2.4 任務四：統(tǒng)一描述、發(fā)現(xiàn)和集成規(guī)范（UDDI） 70
2.4.1 UDDI信息模型 70
2.4.2 UDDI與WSDL 74
2.4.3 其他服務發(fā)現(xiàn)機制 76
2.4.4 任務回顧 77
2.5 項目總結(jié) 77
2.6 拓展訓練 78
項目3 企業(yè)服務總線（ESB）認知 81
3.1 任務一：了解企業(yè)服務總線 82
3.1.1 為什么需要ESB 83
3.1.2 ESB是EAI的進化 85
3.1.3 ESB與循環(huán)依賴 87
3.1.4 ESB版本控制與監(jiān)控 92
3.1.5 任務回顧 93
3.2 任務二：企業(yè)服務總線的安裝配置 94
3.2.1 環(huán)境要求 95
3.2.2 安裝前的準備 95
3.2.3 數(shù)據(jù)庫安裝 96
3.2.4 安裝開發(fā)環(huán)境 99
3.2.5 安裝生產(chǎn)環(huán)境 103
3.2.6 任務回顧 105
3.3 任務三：iESB設計器環(huán)境搭建及常用操作 106
3.3.1 iESB設計器環(huán)境搭建 107
3.3.2 創(chuàng)建iESB工程 108
3.3.3 iESB服務資源設置 110
3.3.4 任務回顧 114
3.4 項目總結(jié) 115
3.5 拓展訓練 115
項目4 SOAP方式WebService接口的開發(fā)與調(diào)用 117
4.1 任務一：WebService接口認知 117
4.1.1 接口簡介 119
4.1.2 實現(xiàn)Web服務接口的不同方式 120
4.1.3 REST簡介 123
4.1.4 任務回顧 125
4.2 任務二：REST和SOAP兩種WebService方式的比較 125
4.2.1 應用場景介紹 126
4.2.2 使用 REST 實現(xiàn) Web 服務 126
4.2.3 使用SOAP實現(xiàn)Web服務 131
4.2.4 REST與SOAP比較 133
4.2.5 任務回顧 136
4.3 任務三：SOAP WebService接口開發(fā) 137
4.3.1 Java世界中優(yōu)秀的WS開源項目介紹 137
4.3.2 使用RI開發(fā)WS 138
4.3.3 使用CXF內(nèi)置的Jetty發(fā)布WS 141
4.3.4 在Web容器中使用Spring+CXF發(fā)布WS 145
4.3.5 CXF提供WS客戶端的幾種方式 152
4.3.6 任務回顧 155
4.4 任務四：天氣預報SOAP WebService接口調(diào)用 156
4.4.1 在iESB設計器中創(chuàng)建天氣預報Web服務工程項目 157
4.4.2 在iESB設計器中完成天氣預報Web服務的暴露和參數(shù)設置 159
4.4.3 將天氣預報Web服務部署到企業(yè)服務總線上并進行服務調(diào)用測試 165
4.4.4 通過客戶端程序調(diào)用iESB平臺上暴露的WebService接口 169
4.4.5 任務回顧 174
4.5 項目總結(jié) 175
4.6 拓展訓練 176
項目5 REST方式WebService接口的開發(fā)與調(diào)用 177
5.1 任務一：REST WebService接口開發(fā) 178
5.1.1 REST WebService接口開發(fā)——教務管理系統(tǒng)簡介 178
5.1.2 教務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分析與設計 181
5.1.3 教務管理系統(tǒng)REST WebService接口代碼實現(xiàn) 188
5.1.4 教務管理系統(tǒng)REST WebService接口功能測試 229
5.1.5 任務回顧 232
5.2 任務二：教務管理系統(tǒng)REST WebService接口調(diào)用 233
5.2.1 在iESB設計器中創(chuàng)建教務管理系統(tǒng)Web服務工程項目 233
5.2.2 在iESB設計器中完成教務管理系統(tǒng)Web服務的暴露和參數(shù)設置 234
5.2.3 將教務管理系統(tǒng)Web服務部署到iESB中并進行服務調(diào)用測試 240
5.2.4 任務回顧 246
5.3 項目總結(jié) 247
5.4 拓展訓練 247
項目6 基于SOA的多系統(tǒng)整合開發(fā)與應用 249
6.1 任務一：通過iESB獲取學生信息的飯卡計費管理系統(tǒng)整合開發(fā) 250
6.1.1 飯卡計費管理系統(tǒng)簡介 250
6.1.2 飯卡計費管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫分析與設計 252
6.1.3 飯卡計費管理系統(tǒng)代碼實現(xiàn) 254
6.1.4 任務回顧 278
6.2 任務二：實驗管理系統(tǒng)整合改造 279
6.2.1 實驗管理系統(tǒng)整合改造項目背景介紹 280
6.2.2 實驗管理系統(tǒng)用戶登錄模塊整合改造 281
6.2.3 實驗管理系統(tǒng)課程分配模塊整合改造 308
6.2.4 任務回顧 317
6.3 項目總結(jié) 318
6.4 拓展訓練 319
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