本書可作為應(yīng)用型本科（職業(yè)教育本科）院校電子信息工程、通信工程、計算機工程、機電一體化、工業(yè)自動化、電子科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)學(xué)生《數(shù)字邏輯電路實驗》課程的基本實驗教材，亦可供其它專業(yè)師生及相關(guān)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員參考。本書是一本密切配合數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的實驗指導(dǎo)書，全書包括十五個實驗，每個實驗安排五個內(nèi)容，均選用較為典型的實驗電路，對學(xué)生提高聯(lián)系實際，靈活應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力有積極的促進作
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目錄
實驗一 數(shù)的進制和半導(dǎo)體的基本知識及常用儀器設(shè)備的使用 1
1.1 實驗?zāi)康?1
1.2 實驗原理和電路 1
1.2.1 常用的數(shù)制 1
1.2.2 半導(dǎo)體的基本知識 3
1.2.3 二極管的結(jié)構(gòu)、工作原理及開關(guān)特性 4
1.2.4 三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理及開關(guān)特性 5
1.2.5 分立元件門電路 8
1.3 實驗內(nèi)容和步驟 8
1.3.1 二進制的認識實驗 8
1.3.2 二極管開關(guān)特性測試 8
1.3.3 三極管開關(guān)特性測試 9
1.3.4 分立元件門電路邏輯功能測試 9
1.4 實驗器材 10
1.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 10
1.5.1 復(fù)習(xí)要求 10
1.5.2 思考題 10
1.6 實驗報告要求 10
實驗二 TTL 門電路及其應(yīng)用 11
2.1 實驗?zāi)康?11
2.2 實驗原理和電路 11
2.2.1 TTL 門電路 11
2.2.2 常見74LS 系列集成電路芯片 14
2.2.3 OC 門和三態(tài)門 17
2.3 實驗內(nèi)容和步驟 19
2.3.1 TTL 門電路邏輯功能驗證 19
2.3.2 TTL 門電路參數(shù)測試 23
2.3.3 集電極開路(OC)門實驗 25
2.3.4 TTL 集成門電路應(yīng)用實驗 27
2.4 實驗器材 28
2.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 28
2.5.1 復(fù)習(xí)要求 28
2.5.2 思考題 28
2.6 實驗報告要求 28
實驗三 組合邏輯電路設(shè)計(一) 29
3.1 實驗?zāi)康?29
3.2 實驗原理和電路 29
3.2.1 邏輯電路的特點及一般分析方法 29
3.2.2 常用組合邏輯電路 34
3.3 實驗內(nèi)容和步驟 52
3.3.1 編碼器實驗 52
3.3.2 譯碼器實驗 54
3.3.3 半加器和全加器實驗 56
3.4 實驗器材 59
3.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 59
3.5.1 復(fù)習(xí)要求 59
3.5.2 思考題 60
3.6 實驗報告要求 60
實驗四 組合邏輯電路設(shè)計(二) 61
4.1 實驗?zāi)康?61
4.2 實驗原理和電路 61
4.2.1 數(shù)據(jù)選擇器 61
4.2.2 數(shù)據(jù)選擇器的應(yīng)用 65
4.2.3 數(shù)據(jù)選擇器的擴展 71
4.2.4 數(shù)據(jù)分配器 73
4.2.5 數(shù)值比較器 74
4.2.6 數(shù)值比較器功能的擴展 77
4.3 實驗內(nèi)容和步驟 80
4.3.1 數(shù)據(jù)選擇器實驗 80
4.3.2 數(shù)據(jù)分配器實驗 81
4.3.3 數(shù)值比較器實驗 82
4.4 實驗器材 83
4.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 83
4.5.1 復(fù)習(xí)要求 83
4.5.2 思考題 83
4.6 實驗報告要求 83
實驗五 組合邏輯電路綜合設(shè)計 84
5.1 實驗?zāi)康?84
5.2 實驗原理和電路 84
5.2.1 三人表決電路 86
5.2.2 數(shù)值比較電路 87
5.2.3 病房呼叫電路 89
5.2.4 1 位二進制全減器電路 90
5.2.5 交通信號燈監(jiān)測電路 91
5.2.6 工廠供電控制電路 91
5.2.7 碼制變換電路 93
5.3 實驗內(nèi)容和步驟 94
5.3.1 三人表決電路實驗 94
5.3.2 數(shù)值比較電路實驗 95
5.3.3 病房呼叫電路實驗 96
5.3.4 1 位二進制全減器電路實驗 96
5.3.5 交通信號燈監(jiān)測電路實驗 97
5.3.6 工廠供電控制電路實驗 98
5.3.7 碼制變換電路實驗 98
5.4 實驗器材 99
5.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 99
5.5.1 復(fù)習(xí)要求 99
5.5.2 思考題 100
5.6 實驗報告要求 100
實驗六 RS、D、JK 觸發(fā)器，三態(tài)輸出觸發(fā)器及鎖存器 101
6.1 實驗?zāi)康?101
6.2 實驗原理和電路 101
6.2.1 觸發(fā)器的特點與分類 101
6.2.2 基本RS 觸發(fā)器 102
6.2.3 同步觸發(fā)器 105
6.2.4 邊沿觸發(fā)器 111
6.2.5 主從觸發(fā)器 119
6.3 實驗內(nèi)容和步驟 125
6.3.1 基本觸發(fā)器 125
6.3.2 時鐘觸發(fā)器 126
6.3.3 不同邏輯功能觸發(fā)器之間的轉(zhuǎn)換 128
6.4 實驗器材 128
6.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 128
6.5.1 復(fù)習(xí)要求 128
6.5.2 思考題 128
6.6 實驗報告要求 129
實驗七 時序邏輯電路測試及設(shè)計 130
7.1 實驗?zāi)康?130
7.2 實驗原理和電路 130
7.2.1 概述 130
7.2.2 時序邏輯電路的分析 137
7.2.3 同步時序邏輯電路的設(shè)計 145
7.3 實驗內(nèi)容和步驟 148
7.3.1 同步時序邏輯電路的分析實驗 148
7.3.2 異步時序邏輯電路的分析實驗 149
7.3.3 同步時序邏輯電路的設(shè)計實驗 150
7.4 實驗器材 150
7.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 151
7.5.1 復(fù)習(xí)要求 151
7.5.2 思考題 151
7.6 實驗報告要求 151
實驗八 計數(shù)器 152
8.1 實驗?zāi)康?152
8.2 實驗原理和電路 152
8.2.1 同步計數(shù)器 152
8.2.2 異步計數(shù)器 158
8.2.3 集成計數(shù)器 162
8.2.4 集成計數(shù)器的應(yīng)用 167
8.3 實驗內(nèi)容和步驟 172
8.4 實驗器材 177
8.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 178
8.5.1 復(fù)習(xí)要求 178
8.5.2 思考題 178
8.6 實驗報告要求 178
實驗九 寄存器 179
9.1 實驗?zāi)康?179
9.2 實驗原理和電路 179
9.2.1 數(shù)據(jù)寄存器 179
9.2.2 移位寄存器 182
9.2.3 集成移位寄存器 185
9.2.4 移位寄存器的應(yīng)用 187
9.3 實驗內(nèi)容和步驟 191
9.4 實驗器材 196
9.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 196
9.5.1 復(fù)習(xí)要求 196
9.5.2 思考題 196
9.6 實驗報告要求 196
實驗十 順序脈沖發(fā)生器和序列信號發(fā)生器 197
10.1 實驗?zāi)康?197
10.2 實驗原理和電路 197
10.2.1 順序脈沖發(fā)生器 197
10.2.2 序列信號發(fā)生器 204
10.3 實驗內(nèi)容和步驟 212
10.4 實驗器材 213
10.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 214
10.5.1 復(fù)習(xí)要求 214
10.5.2 思考題 214
10.6 實驗報告要求 214
實驗十一 脈沖波形產(chǎn)生及單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 215
11.1 實驗?zāi)康?215
11.2 實驗原理和電路 215
11.2.1 脈沖信號與脈沖電路 215
11.2.2 施密特觸發(fā)器 217
11.2.3 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 226
11.2.4 多諧振蕩器 237
11.3 實驗內(nèi)容和步驟 244
11.4 實驗器材 249
11.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 249
11.5.1 復(fù)習(xí)要求 249
11.5.2 思考題 249
11.6 實驗報告要求 249
實驗十二 555 定時電路及其應(yīng)用 250
12.1 實驗?zāi)康?250
12.2 實驗原理和電路 250
12.2.1 555 定時器的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)及工作原理 250
12.2.2 555 定時器的典型應(yīng)用 252
12.3 實驗內(nèi)容和步驟 260
12.4 實驗器材 261
12.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 261
12.5.1 復(fù)習(xí)要求 261
12.5.2 思考題 262
12.6 實驗報告要求 262
實驗十三 D/A、A/D 轉(zhuǎn)換實驗 263
13.1 實驗?zāi)康?263
13.2 實驗原理和電路 263
13.2.1 概述 263
13.2.2 D/A 轉(zhuǎn)換器 264
13.2.3 A/D 轉(zhuǎn)換器 279
13.2.4 集成D/A、A/D 轉(zhuǎn)換器及其應(yīng)用 289
13.3 實驗內(nèi)容和步驟 294
13.3.1 D/A 轉(zhuǎn)換器實驗 294
13.3.2 A/D 轉(zhuǎn)換器實驗 295
13.4 實驗器材 296
13.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 297
13.5.1 復(fù)習(xí)要求 297
13.5.2 思考題 297
13.6 實驗報告要求 297
實驗十四 簡單數(shù)字電路設(shè)計 298
14.1 實驗?zāi)康?298
14.2 實驗原理和電路 298
14.2.1 數(shù)字電路一般設(shè)計方法 298
14.2.2 數(shù)字電路的調(diào)試 301
14.3 實驗內(nèi)容和步驟 303
14.3.1 簡述 303
14.3.2 設(shè)計任務(wù)和要求 304
14.3.3 設(shè)計方案提示 304
14.3.4 參考電路及簡要說明 305
14.4 實驗器材 307
14.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 307
14.5.1 復(fù)習(xí)要求 307
14.5.2 思考題 307
14.6 實驗報告要求 307
實驗十五 智力競賽搶答器的設(shè)計 308
15.1 實驗?zāi)康?308
15.2 實驗原理和電路 308
15.2.1 設(shè)計背景 308
15.2.2 設(shè)計任務(wù)和要求 308
15.3 實驗內(nèi)容和步驟 309
15.3.1 設(shè)計方案 309
15.3.2 參考電路及簡要說明 309
15.4 實驗器材 311
15.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 311
15.5.1 復(fù)習(xí)要求 311
15.5.2 思考題 311
15.6 實驗報告要求 311
實驗十六 交通信號燈控制電路設(shè)計 312
16.1 實驗?zāi)康?312
16.2 實驗原理和電路 312
16.2.1 設(shè)計背景 312
16.2.2 設(shè)計任務(wù)和要求 312
16.3 實驗內(nèi)容和步驟 314
16.3.1 設(shè)計方案 314
16.3.2 參考電路及簡要說明 315
16.4 實驗器材 317
16.5 復(fù)習(xí)要求與思考題 317
16.5.1 復(fù)習(xí)要求 317
16.5.2 思考題 317
16.6 實驗報告要求 317
參考文獻 318
附錄 THK-880D 型數(shù)字電路實驗系統(tǒng)
簡介 319
書單推薦
