本書圍繞古代、近代和現(xiàn)代自然科學的主要學科發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點、主要人物的重大貢獻，將哲學各流派、自然科學各學科和一些商科的知識進行相互解讀，進行跨學科的綜合，挖掘和展現(xiàn)這些科學家、哲學家的思維邏輯和研究方法上相生相克的內(nèi)涵與圖景。本書不以知識傳授為目的，專注于哲學思辨能力的培養(yǎng)，力圖使讀者能夠常態(tài)的知性思維模式，具備對常識性的公理進行質(zhì)疑的能力。
席升陽，南京大學哲學碩士，華中科技大學教育學博士，河南科技大學教授。河南省很好教師、洛陽市拔尖人才和很好專家。主持省部級課題9項、重量課題3項；獲得省級教學成果一等獎、特等獎各1項；發(fā)表文章100多篇。
歷任洛陽工學院工商學院院長、河南科技大學經(jīng)濟與管理學院院長、MBA教育中心主任、管理學院院長，洛陽市金融專家委員會主任、經(jīng)濟與社會專家技術(shù)委員會主任等職。現(xiàn)任洛陽市經(jīng)濟社會研究中心首席研究員和十三五規(guī)劃專家咨詢委員會主任等職。
●篇 科學研究方法論導論
● 章 科學研究方法論與論科學研究的方法
● 一、科學研究方法論的學科屬性
● 二、方法論與論方法
● 三、科學研究方法論的真諦是論科學研究的方法
● 第二章 近代自然科學為什么沒有在中國產(chǎn)生
● 一、沒有形成星系的繁星
● 二、東、西方思維模式的懸殊
● 三、思維模式背后的文化基因
●第二篇 哲學流派對科學研究的功用
● 第三章 正、反、合：自然科學發(fā)展的內(nèi)在邏輯
● 一、古代的自然科學：猜測與非我化的整體思考
● 二、近代自然科學：對宇宙整體的解剖
● 三、科學研究的方法：近代自然科學的搖籃
● 四、自然科學發(fā)展的三部曲：正、反、合
● 五、顛覆傳統(tǒng)，共融共生的橫斷科學
● 第四章 唯心主義反科學嗎
● 一、懷疑主義對可知論的打擊：充足理由在哪里
● 二、懷疑主義的悲觀與批判
● 三、休謨與康德：不可知論的認知路徑
●部分目錄
書單推薦
