《城市規(guī)劃與設(shè)計·普通高等院校十三五規(guī)劃教材》本教材在編寫內(nèi)容上立足于城市空間這條主線，從城市空間的發(fā)展演變?nèi)胧�，在讓學生了解不同時期城市空間特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃和城市設(shè)計不同編制層次的要求，從理論指導、編制內(nèi)容、思考過程、設(shè)計方法和實踐案例方面進行詳細展開，梳理了城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計的編制過程。 本書可作為普通高等院校、成人高校、民辦高校的教學用書及相關(guān)從業(yè)人員的參考用書。
《城市規(guī)劃與設(shè)計·普通高等院校十三五規(guī)劃教材》一書在編排體例上，立足教師教學和學生學習，在全方位服務(wù)師生的同時，兼顧學生職業(yè)方向的需要。實現(xiàn)教學資源與教學內(nèi)容的有效對接，融教、學、實踐為一體。教材編寫內(nèi)容上立足于城市空間這條主線，從城市空間的發(fā)展演變?nèi)胧郑谧寣W生了解不同時期城市空間特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃和城市設(shè)計不同編制層次的要求，從理論指導、編制內(nèi)容、思考過程、設(shè)計方法和實踐案例方面進行詳細展開，梳理了城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計的編制過程。本教材的特色是以空間設(shè)計為主線，以城市設(shè)計方法為核心，介紹城市設(shè)計的整個思考過程和設(shè)計過程，教材內(nèi)容豐富翔實，以期望能對相關(guān)學生及從業(yè)人員進行有效指導。
第１章 總論
�。保薄⌒滦蝿菹聦W習城市規(guī)劃與設(shè)計的目的與意義
�。保病〕鞘�、城市規(guī)劃、城市設(shè)計與城市規(guī)劃設(shè)計
�。保场〕鞘幸�(guī)劃設(shè)計的作用
１．４ 城市規(guī)劃設(shè)計的類型
�。保怠〗陙沓鞘幸�(guī)劃設(shè)計發(fā)展的新趨勢
第２章 城市發(fā)展與城市空間變遷
�。玻薄∞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的城市空間特征
�。玻病」I(yè)化時期的城市空間特征
�。玻场〗紖^(qū)化及現(xiàn)代城市空間結(jié)構(gòu)的形成
�。玻础∧娉鞘谢c城市空間結(jié)構(gòu)形態(tài)的變化
�。玻怠≈R經(jīng)濟時代城市空間變化的趨勢
第３章 現(xiàn)代城市規(guī)劃發(fā)展歷程
�。常薄‖F(xiàn)代城市規(guī)劃產(chǎn)生的歷史淵源
�。常病‖F(xiàn)代城市規(guī)劃產(chǎn)生的早期思想
�。常场《�(zhàn)后城市發(fā)展模式理論的演變
�。常础‘敶鞘幸�(guī)劃的主要理論和實踐
第４章 國土空間規(guī)劃
�。矗薄量臻g規(guī)劃概論
�。矗病≈黧w功能區(qū)規(guī)劃
�。矗场∪珖�、省域?qū)用娴闹黧w功能區(qū)規(guī)劃
第５章 區(qū)域與城鄉(xiāng)總體規(guī)劃
５．１ 城市化概論
�。担病^(qū)域規(guī)劃概論
�。担场〕擎�(zhèn)體系規(guī)劃
�。担础〕擎�(zhèn)總體規(guī)劃
第６章 城市詳細規(guī)劃設(shè)計
�。叮薄】刂菩栽敿氁�(guī)劃概述
�。叮病】刂菩栽敿氁�(guī)劃的相關(guān)理論
�。叮场】刂菩栽敿氁�(guī)劃的控制指標
�。叮础⌒藿ㄐ栽敿氁�(guī)劃
第７章 現(xiàn)代城市設(shè)計的基本原理與方法
�。罚薄〕鞘性O(shè)計概述
�。罚病〕鞘性O(shè)計基本理論
�。罚场〕鞘性O(shè)計的要素與類型
�。罚础〕鞘性O(shè)計的內(nèi)容與成果
第８章 城市典型空間規(guī)劃設(shè)計
�。福薄「攀�
�。福病≈行膮^(qū)規(guī)劃設(shè)計
�。福场∽^(qū)規(guī)劃設(shè)計
８．４ 城市歷史遺產(chǎn)文化保護與規(guī)劃設(shè)計
�。福怠〕鞘懈赂慕ㄒ�(guī)劃與設(shè)計
第９章 城市規(guī)劃設(shè)計基本過程和方法
９．１ 城市規(guī)劃設(shè)計準備階段的方法
�。梗病‖F(xiàn)狀調(diào)查與分析
�。梗场∫�(guī)劃設(shè)計分析
９．４ 設(shè)計步驟
第１０章 城市空間要素基本設(shè)計方法
�。保埃薄〉缆废到y(tǒng)組織
�。保埃病〗ㄖ后w空間設(shè)計
�。保埃场￠_放空間
參考文獻
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