康復(fù)醫(yī)師?婆嘤柦滩模簭慕(jīng)驗到精湛
定 價:98 元
- 作者:屈云 編
- 出版時間:2018/8/1
- ISBN:9787569023299
- 出 版 社:四川大學出版社
- 中圖法分類:R49
- 頁碼:290
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
華西康復(fù)的康復(fù)?漆t(yī)師培訓從建立之初即以為全國各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)合格的臨床康復(fù)?漆t(yī)師為目標。至2017年底已累計培養(yǎng)住院醫(yī)師1880人,培養(yǎng)專業(yè)人員4000余人。然而,在康復(fù)?漆t(yī)師培訓過程中,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的專業(yè)培訓教材過于偏重康復(fù)治療的操作技術(shù),缺乏康復(fù)醫(yī)師所需的系統(tǒng)化的臨床知識和相關(guān)技能,特別是臨床相關(guān)的通識教育非常薄弱。在總結(jié)既往經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,華西康復(fù)的屈云教授借鑒北美臨床醫(yī)師培養(yǎng)中住院醫(yī)師/專科醫(yī)師的規(guī)范化培訓制度,組織專家將具有“華西特色”的康復(fù)專科醫(yī)師培訓內(nèi)容總結(jié)成冊,敬奉杏林,這無疑會對康復(fù)?漆t(yī)師的規(guī)范化培訓產(chǎn)生十分重要的影響。
《康復(fù)醫(yī)師專科培訓教材:從經(jīng)驗到精湛》作為人門培訓教材,完成了從通識到專科、從理論到實踐的跨越,可作為康復(fù)?漆t(yī)師規(guī)范化培訓教材、康復(fù)進修醫(yī)師的基礎(chǔ)教材,也可供康復(fù)專業(yè)及其他專業(yè)的研究生、臨床醫(yī)師學習和參考。
四川大學華西醫(yī)院的前身——成都仁濟、存仁醫(yī)院于1892年在成都創(chuàng)建,在此基礎(chǔ)上于1914年成立了華西協(xié)合大學的教學醫(yī)院。華西醫(yī)院與康復(fù)醫(yī)學結(jié)下的不解之緣可追溯到1929年華西協(xié)合大學教學醫(yī)院開始采用物理因子治療疾病。1933年,華西協(xié)合大學教學醫(yī)院開設(shè)了臨床理療課程,由來自美國的包維爾負責教學。1989年醫(yī)院正式成立康復(fù)醫(yī)學科,在中華醫(yī)學基金會(CMB)資助下,于1997年開始招收全日制康復(fù)本科學生,并于2001年成立康復(fù)醫(yī)學與理療學碩士學位授權(quán)點。2004年,四川大學華西醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學中心開始正式培養(yǎng)五年制康復(fù)?漆t(yī)師和三年制康復(fù)?浦委煄煛2014年,華西康復(fù)醫(yī)學院正式成立。
四川大學華西醫(yī)院康復(fù)?漆t(yī)師/治療師培訓基地于2006年通過衛(wèi)生部(現(xiàn)更名為國家衛(wèi)生健康委員會)評審,成為中國最早的培養(yǎng)康復(fù)?漆t(yī)師/治療師的國家級基地之一。經(jīng)過十多年的不懈努力,華西康復(fù)?漆t(yī)師規(guī)范化培訓日臻完善,建立了科學的長效培訓機制,為康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、康復(fù)護士提供系統(tǒng)培訓,并成為中國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓精英教學醫(yī)院聯(lián)盟單位。
華西康復(fù)的康復(fù)?漆t(yī)師培訓從建立之初即以為全國各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)合格的臨床康復(fù)專科醫(yī)師為目標。至2017年底已累計培養(yǎng)住院醫(yī)師1880人,培養(yǎng)專業(yè)人員4000余人。然而,在康復(fù)?漆t(yī)師培訓過程中,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的專業(yè)培訓教材過于偏重康復(fù)治療的操作技術(shù),缺乏康復(fù)醫(yī)師所需的系統(tǒng)化的臨床知識和相關(guān)技能,特別是臨床相關(guān)的通識教育非常薄弱。在總結(jié)既往經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,華西康復(fù)的屈云教授借鑒北美臨床醫(yī)師培養(yǎng)中住院醫(yī)師/?漆t(yī)師的規(guī)范化培訓制度,組織專家將具有“華西特色”的康復(fù)?漆t(yī)師培訓內(nèi)容總結(jié)成冊,敬奉杏林,這無疑會對康復(fù)專科醫(yī)師的規(guī)范化培訓產(chǎn)生十分重要的影響。
《康復(fù)醫(yī)師?婆嘤柦滩摹獜慕(jīng)驗到精湛》作為人門培訓教材,完成了從通識到?、從理論到實踐的跨越,可作為康復(fù)?漆t(yī)師規(guī)范化培訓教材、康復(fù)進修醫(yī)師的基礎(chǔ)教材,也可供康復(fù)專業(yè)及其他專業(yè)的研究生、臨床醫(yī)師學習和參考。
屈云,教授,醫(yī)學博士,主任醫(yī)師,研究生導師。四川大學華西醫(yī)院神經(jīng)康復(fù)病房主任,華西醫(yī)院康復(fù)大數(shù)據(jù)研究室主任。美國羅瑪琳達(Loma Linda)大學碩士畢業(yè),四川大學博士畢業(yè)。主要從事康復(fù)醫(yī)學臨床、骨科和神經(jīng)科疾病的康復(fù)作業(yè)治療技術(shù)研究,以及大數(shù)據(jù)、遠程康復(fù)與人工智能研究。全國遠程智慧康復(fù)聯(lián)盟的發(fā)起人及推廣者。中華物理醫(yī)學與康復(fù)學分會第11屆青委會副主任委員,中國康復(fù)醫(yī)學會腦血管病康復(fù)專委會委員,中國老年協(xié)會骨質(zhì)疏松委員會委員,中國康復(fù)醫(yī)學會技術(shù)轉(zhuǎn)化與產(chǎn)促專委會首屆委員,中華物理醫(yī)學與康復(fù)學會骨科學組委員,四川省康復(fù)學會教育專委會副主任委員(第二屆),四川省物理醫(yī)學與康復(fù)學會副主任委員(第七屆),四川省醫(yī)學會高壓氧專委會副主任委員,四川省醫(yī)師協(xié)會康復(fù)專委會委員,中國骨質(zhì)疏松雜志編委等。近年來,獲得國家“十五”“十一五”和“十二五”攻關(guān)課題、“十三五”國家重大科技專項課題資助,以及省、部級課題基金資助和國家食品與藥品監(jiān)督局GCP中心臨床藥理研究30余項資助。
第一章 康復(fù)醫(yī)師通識教育
第一節(jié) 康復(fù)醫(yī)學概論
第二節(jié) 康復(fù)醫(yī)師的崗位勝任力
第三節(jié) 康復(fù)醫(yī)學藝術(shù)
第四節(jié) 康復(fù)病房的護理管理
第五節(jié) 康復(fù)醫(yī)師與治療師的角色與分工
第六節(jié) 康復(fù)心理學
第七節(jié) 規(guī)范化路徑的管理策略
第八節(jié) 康復(fù)醫(yī)學科的醫(yī)療風險防范
第九節(jié) 臨床病房中的醫(yī)護協(xié)作與管理
第二章 康復(fù)醫(yī)學評定
第一節(jié) 肌肉骨骼系統(tǒng)評定
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)評定
第三節(jié) 腦電圖評定技術(shù)
第四節(jié) 電診斷學評估技術(shù)
第五節(jié) 診斷性超聲技術(shù)
第六節(jié) 脊髓損傷康復(fù)評定技術(shù)
第三章 康復(fù)醫(yī)學技術(shù)
第一節(jié) 康復(fù)微創(chuàng)技術(shù)
第二節(jié) 肉毒素注射技術(shù)
第三節(jié) 康復(fù)治療技術(shù)
第四節(jié) 高壓氧技術(shù)
第五節(jié) 傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)
第六節(jié) 康復(fù)工程技術(shù)
第七節(jié) 人工智能與遠程康復(fù)技術(shù)
第八節(jié) 康復(fù)病房安全管理技術(shù)
第四章 常見疾病規(guī)范化康復(fù)
第一節(jié) 腦卒中康復(fù)
第二節(jié) 帕金森病康復(fù)
第三節(jié) 腦外傷康復(fù)
第四節(jié) 運動損傷康復(fù)
第五節(jié) 骨質(zhì)疏松康復(fù)
第六節(jié) 骨關(guān)節(jié)炎康復(fù)
第七節(jié) 骨折康復(fù)
第八節(jié) 頸椎疾患康復(fù)
第九節(jié) 腰椎疾患康復(fù)
第十節(jié) 脊柱側(cè)凸康復(fù)
第十一節(jié) 燒傷康復(fù)
第十二節(jié) 心肺康復(fù)
第十三節(jié) 風濕疾病康復(fù)
第十四節(jié) 糖尿病康復(fù)
第十五節(jié) 脊髓損傷康復(fù)治療技術(shù)
第十六節(jié) 痙攣、壓瘡、感染康復(fù)
第十七節(jié) 疼痛康復(fù)
第十八節(jié) 重癥康復(fù)技術(shù)
第五章 康復(fù)醫(yī)師臨床思維模式
第一節(jié) 骨關(guān)節(jié)病康復(fù)教學病例及分析
第二節(jié) 腦卒中康復(fù)教學病例及分析
第三節(jié) 顱腦外傷康復(fù)教學病例及分析
第四節(jié) 骨質(zhì)疏松康復(fù)教學病例及分析
第五節(jié) 骨折康復(fù)教學病例及分析
第六節(jié) 頸腰椎疾患康復(fù)教學病例及分析
第七節(jié) 心肺康復(fù)教學病例及分析