雖然3-7歲幼兒的大腦發(fā)育還不夠完善，但他們有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)的欲望，對遇到的問題總喜歡思索并追根究底。在這個(gè)階段，培養(yǎng)孩子對語言、數(shù)字、生活習(xí)慣、自然環(huán)境的正確認(rèn)識非常重要。因此，家長應(yīng)該在幼兒的大腦定型之前，抓住幼兒期這個(gè)對大腦智力開發(fā)最寶貴的時(shí)期，運(yùn)用孩子感興趣的方式，多方面開發(fā)幼兒智能，使他們的左右腦可以協(xié)調(diào)并用，充分整合。
　　玩兒是人的天性，《學(xué)齡前階段性智力測試》叢書正是從孩子的天性出發(fā)，根據(jù)不同年齡段，設(shè)計(jì)編制了包括填空、推理、找不同、迷宮、大搜索、畫畫、連線、涂色、計(jì)算、謎語等眾多不同類型的游戲。
　　主要是通過這些游戲，讓孩子反復(fù)進(jìn)行比較顏色、比較形狀的練習(xí)，進(jìn)行圖案識別的練習(xí)，關(guān)于前后、寬窄、內(nèi)外的空間知識練習(xí)和關(guān)于常識、數(shù)量的初步練習(xí)等等。
　　在愉快的練習(xí)過程中啟發(fā)孩子的智力和想象力，引導(dǎo)他們深入思考，提高幼兒對知識的興趣，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造能力，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。