劉昱、陳海豐兩位作者,尤其是陳海豐教授,幾十年來(lái)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作進(jìn)行了深入的耕耘和研習(xí),在通過(guò)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作研讀的基礎(chǔ)上,從理論上厘清了馬克思主義文本視域下的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)究竟是什么這個(gè)重大的理論問(wèn)題。雖然是一家之言,但對(duì)于人們思考和理解馬克思主義真正意義上的政治經(jīng)濟(jì)學(xué),具有重要的參考價(jià)值。
劉昱,女,1970年12月出生。黑龍江省人。1997年畢業(yè)于吉林大學(xué)哲學(xué)系,碩士學(xué)位。大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授,主要從事馬克思主義理論教育教學(xué)研究,參加編寫論著5部,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,主持、參加省級(jí)以上課題研究6項(xiàng)。陳海豐,男,1951年7月出生。上海市人。1972年畢業(yè)于西北師范大學(xué)。大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授(退休)。從事馬克思主義理論研究近40年,?在國(guó)家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。
馬克思主義文本視域下的社會(huì)主義·政治經(jīng)濟(jì)學(xué)卷
劉昱陳海豐目錄
一、馬克思和恩格斯使用社會(huì)主義名稱情況回顧
(一)在等同于共產(chǎn)主義的意義上使用社會(huì)主義名稱
(二)開(kāi)始區(qū)別工人運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義
二、馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義者自居與形形色色的社會(huì)主義思想和
學(xué)說(shuō)作斗爭(zhēng)
(一)以共產(chǎn)主義者自居
(二)共產(chǎn)主義與社會(huì)主義的區(qū)別
(三)與形形色色社會(huì)主義的斗爭(zhēng)
三、馬克思和恩格斯賦予社會(huì)主義新的靈魂
(一)改用社會(huì)主義來(lái)稱呼工人階級(jí)的運(yùn)動(dòng)
(二)確立了一個(gè)到處都引向勝利的策略
(三)社會(huì)主義在《資本論》中得到科學(xué)的論述
四、馬克思劃分歷史階段的理論
(一)馬克思劃分歷史階段理論觀點(diǎn)概述
(二)在劃分歷史階段時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題
(三)對(duì)三個(gè)階段理論表述的閱讀和分析
(四)原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的共同性
五、馬克思階級(jí)概念和公有制概念辨析
(一)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)特有的現(xiàn)象
(二)私有制是原始社會(huì)就有的現(xiàn)象
六、準(zhǔn)確地理解和把握馬克思劃分歷史階段的幾個(gè)核心概念
(一)馬克思分析和解釋歷史的總思路
(二)生產(chǎn)關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系
(三)分工和私有制
(四)抽象的一般概念是把握客觀事物必不可少的理論武器
七、馬克思劃分歷史階段理論與傳統(tǒng)哲學(xué)教科書的區(qū)別
(一)著眼于生產(chǎn)關(guān)系還是著眼于生產(chǎn)力的差別
(二)對(duì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系的不同看法
(三)馬克思劃分歷史階段的理論基點(diǎn)歷史是人本身的發(fā)展史
(四)《經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》對(duì)劃分歷史階段標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的思考
(五)小結(jié)
八、對(duì)劃分歷史階段問(wèn)題的進(jìn)一步思考和學(xué)習(xí)
(一)對(duì)三個(gè)歷史階段和四種社會(huì)形態(tài)之爭(zhēng)的思考和學(xué)習(xí)
(二)對(duì)原始社會(huì)所有制問(wèn)題的思考和學(xué)習(xí)
(三)對(duì)兩種完全不同的個(gè)人關(guān)系的思考和學(xué)習(xí)
(四)對(duì)人的依賴關(guān)系和物的依賴關(guān)系的思考和學(xué)習(xí)
(五)關(guān)于劃分歷史階段的思考
主要參考文獻(xiàn)
后記