大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)
定 價(jià):59.9 元
- 作者:張金明
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787121356520
- 出 版 社:電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:320
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
本書是為系統(tǒng)、有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)而編寫的,本書是為系統(tǒng)、有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)而編寫的,以講授創(chuàng)業(yè)、就業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ),以鍛煉創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力為目標(biāo),以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)精神為核心指導(dǎo)思想。既重視基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)流程、基本方法及政策法規(guī),又密切聯(lián)系大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)過程中遇到的各種問題,提供案例分析、閱讀材料、測試和訓(xùn)練,幫助大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和就業(yè)能力。
張金明,男,長春工程學(xué)院教授,吉林省高校大學(xué)生心理健康教育委員會(huì)副主任委員。二十余年來,長期從事高等學(xué)校心理健康、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等通識(shí)課的教學(xué),主持了諸多相關(guān)教研和科研項(xiàng)目,出版了多部教材,教學(xué)、寫作、科研經(jīng)驗(yàn)豐富。
目 錄
第一章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境 1
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述 1
一、創(chuàng)業(yè)的含義與功能 3
二、創(chuàng)業(yè)的要素與類型 4
三、創(chuàng)業(yè)過程的階段劃分 7
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 8
一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境概述 9
二、創(chuàng)業(yè)的背景 10
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與評(píng)價(jià) 12
一、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析 13
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義 13
三、創(chuàng)業(yè)環(huán)境要素 15
四、創(chuàng)業(yè)環(huán)境評(píng)價(jià) 17
第四節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 19
一、創(chuàng)業(yè)故事 19
二、創(chuàng)業(yè)測試 23
三、操作訓(xùn)練 24
四、思考題 25
第二章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 26
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者概述 27
一、創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵 28
二、創(chuàng)業(yè)者的分類 29
三、創(chuàng)業(yè)者容易犯的錯(cuò)誤 30
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、素質(zhì)和能力 31
一、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí) 32
二、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 33
三、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力 34
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述 36
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵和作用 37
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征 38
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素 38
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)類型 39
五、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的原則和步驟 40
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理 42
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢與劣勢 43
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)角色配置 44
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理策略 45
第五節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 47
一、創(chuàng)業(yè)故事 47
二、創(chuàng)業(yè)測試 51
三、操作訓(xùn)練 52
四、思考題 53
第三章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 54
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)概述 54
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的含義及特征 56
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的類型 57
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源 58
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別 60
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的內(nèi)涵、目的和過程 62
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別的技巧 62
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估準(zhǔn)則 66
四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)步驟 69
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)概述 70
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵與特征 71
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來源 72
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分類 73
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估 75
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的含義 77
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法 77
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的控制 78
四、創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能力的評(píng)估 80
五、基于風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)的創(chuàng)業(yè)收益預(yù)測 80
第五節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 82
一、創(chuàng)業(yè)故事 82
二、創(chuàng)業(yè)測試 85
三、操作訓(xùn)練 87
四、思考題 89
第四章 創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 90
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概述 90
一、創(chuàng)業(yè)資源的含義 91
二、創(chuàng)業(yè)資源的作用 91
三、創(chuàng)業(yè)資源的種類 92
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源管理與創(chuàng)業(yè)融資 93
一、創(chuàng)業(yè)資源識(shí)別 95
二、創(chuàng)業(yè)資源的開發(fā) 96
三、創(chuàng)業(yè)資源的利用 97
四、創(chuàng)業(yè)融資分析 98
五、創(chuàng)業(yè)所需資金的測算 99
六、創(chuàng)業(yè)融資渠道及策略 101
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 103
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用 104
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容 105
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫與展示 109
四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃自我評(píng)估與修訂 113
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇 114
一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的原則 114
二、選擇投資創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的步驟 115
三、避免創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的誤區(qū) 116
第五節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 117
一、創(chuàng)業(yè)故事 117
二、創(chuàng)業(yè)測試 119
三、操作訓(xùn)練 120
四、思考題 121
第五章 新企業(yè)創(chuàng)辦與管理 122
第一節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)的程序 123
一、新辦企業(yè)選址 123
二、新辦企業(yè)流程 125
三、新辦企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)來源與化解 130
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái) 132
一、創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)站 134
二、中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃 134
三、小型創(chuàng)業(yè)園 134
四、企業(yè)孵化器 135
五、創(chuàng)業(yè)競賽 136
第三節(jié) 新企業(yè)管理 136
一、新企業(yè)營銷 138
二、新企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)觀念 140
三、新企業(yè)人力資源管理 142
第四節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 143
一、創(chuàng)業(yè)故事 143
二、創(chuàng)業(yè)測試 145
三、操作訓(xùn)練 147
四、思考題 149
第六章 就業(yè)環(huán)境與就業(yè)指導(dǎo) 150
第一節(jié) 職業(yè) 150
一、職業(yè)的含義 151
二、職業(yè)的特點(diǎn) 152
三、職業(yè)的功能 153
四、職業(yè)發(fā)展的趨勢 154
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢 155
一、大學(xué)生就業(yè)情況分析 155
二、解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的對(duì)策 157
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)環(huán)境 158
一、正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境 159
二、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析 160
第四節(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 164
一、就業(yè)指導(dǎo)的含義 165
二、就業(yè)指導(dǎo)的歷史沿革 166
三、就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容 168
四、就業(yè)指導(dǎo)的意義 170
第五節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 171
一、閱讀材料 171
二、職業(yè)測試 171
三、操作訓(xùn)練 173
四、思考題 175
第七章 就業(yè)制度與就業(yè)政策 176
第一節(jié) 就業(yè)制度 176
一、就業(yè)制度的歷史沿革 177
二、現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度 179
第二節(jié) 就業(yè)政策 180
一、當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)的總政策 181
二、當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)的具體政策 182
三、大學(xué)生就業(yè)政策中的具體規(guī)定 182
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的主要方式 184
一、即時(shí)就業(yè) 186
二、延時(shí)就業(yè) 187
三、自主創(chuàng)業(yè) 187
四、升學(xué)深造 187
五、出國留學(xué)與就業(yè) 188
六、國家項(xiàng)目就業(yè) 188
七、靈活就業(yè) 188
第四節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 189
一、閱讀材料 189
二、職業(yè)測試 189
三、操作訓(xùn)練 192
四、思考題 192
第八章 就業(yè)策略與就業(yè)途徑 193
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)策略 193
一、職業(yè)選擇的考慮因素 194
二、就業(yè)選擇的原則 195
第二節(jié) 求職擇業(yè)的基本程序 198
一、政府就業(yè)管理部門的基本工作流程 199
二、高校就業(yè)管理部門的工作流程 199
三、畢業(yè)生自身的擇業(yè)程序 201
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)途徑 203
一、通過人才市場求職 203
二、通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心求職 206
三、網(wǎng)絡(luò)求職 206
四、運(yùn)用人際關(guān)系求職 209
五、通過實(shí)習(xí)單位求職 209
六、通過職業(yè)機(jī)構(gòu)求職 210
七、主動(dòng)通過電話、信件求職 210
八、曲徑求職 210
第四節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備 211
一、就業(yè)準(zhǔn)備的含義 212
二、就業(yè)的心理準(zhǔn)備 212
三、就業(yè)自薦材料準(zhǔn)備 213
四、筆試準(zhǔn)備 218
五、面試準(zhǔn)備 221
第五節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 227
一、閱讀材料 227
二、職業(yè)測試 228
三、操作訓(xùn)練 231
四、思考題 232
第九章 就業(yè)權(quán)益與法律保障 233
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益 233
一、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益與義務(wù) 234
二、畢業(yè)生就業(yè)過程中權(quán)益的保護(hù)途徑 236
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)協(xié)議的簽訂 236
一、《就業(yè)協(xié)議書》概述 237
二、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別 240
三、簽訂就業(yè)協(xié)議的注意事項(xiàng) 240
四、就業(yè)協(xié)議的解除及違約責(zé)任 242
第三節(jié) 勞動(dòng)合同及其權(quán)益保障 243
一、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù) 243
二、勞動(dòng)合同 246
三、勞動(dòng)合同的簽訂與解除 249
四、勞動(dòng)爭議及解決 251
五、違約所承擔(dān)的責(zé)任 252
第四節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 253
一、閱讀材料 253
二、霍蘭德職業(yè)性向測驗(yàn)量表 254
三、操作訓(xùn)練 266
四、思考題 269
第十章 職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)道德 270
第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)適應(yīng) 270
一、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)的表現(xiàn) 271
二、試用期的職業(yè)適應(yīng) 272
三、影響職業(yè)適應(yīng)的因素 277
第二節(jié) 適應(yīng)新環(huán)境、建立良好的人際關(guān)系 278
一、快速了解并融入新環(huán)境 278
二、建立良好的人際關(guān)系 282
三、大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入工作崗位前的準(zhǔn)備 284
四、打造核心競爭力 286
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德 287
一、職業(yè)道德概述 288
二、職業(yè)道德的基本規(guī)范 289
第四節(jié) 閱讀與訓(xùn)練 295
一、閱讀材料 295
二、職業(yè)測試 296
三、操作訓(xùn)練 309
四、思考題 311