本書(shū)在延續(xù)了前幾冊(cè)對(duì)于朗誦過(guò)程中的感情投入、肢體語(yǔ)言的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，增設(shè)了專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓青少年的專(zhuān)注力凝聚在一個(gè)點(diǎn)上，進(jìn)入設(shè)置的情境，用表情去展現(xiàn)，進(jìn)而在舞臺(tái)上帶入自己的感受。通過(guò)朗讀《道德經(jīng)》，進(jìn)行情聲氣結(jié)合的訓(xùn)練。另外，通過(guò)設(shè)置新聞話(huà)題的討論，讓青少年不只是關(guān)注自己的小心思，同時(shí)也滿(mǎn)懷熱情地關(guān)注社會(huì)。同時(shí)在討論過(guò)程中，訓(xùn)練了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，以及觀察力、理解力、思辨力、表現(xiàn)力，這也是本套叢書(shū)出版的很終目的。