為適應(yīng)教學(xué)改革的要求，探討一種適應(yīng)現(xiàn)代化需求的新的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)近年來工程圖學(xué)教學(xué)改革的新思路和新成果，北京工業(yè)大學(xué)工程圖學(xué)教研室編寫了本書。

本書主要內(nèi)容包括投影理論知識(shí)和制圖基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)要介紹機(jī)械制圖和計(jì)算機(jī)繪圖的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及作圖方法等內(nèi)容，是面向所有工科學(xué)生的工程圖學(xué)基礎(chǔ)教材。

為培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力，增強(qiáng)其空間立體感，本書將重點(diǎn)放在投影理論及其應(yīng)用上，并具有以下特點(diǎn)：

1）以培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖能力為出發(fā)點(diǎn)，注重闡述基本理論和基本概念，采用較多的立體圖，有利于培養(yǎng)學(xué)生的空間立體感。

2）書中立體圖、剖切圖均采用三維軟件制作而成，線條清晰、直觀，便于學(xué)生將立體圖與投影圖對(duì)照自學(xué)，加深對(duì)概念的理解。

3）在講解“換面法”時(shí)，以詳細(xì)介紹四種基本作圖方法為基礎(chǔ)，采用較多的例子闡述換面法的實(shí)際應(yīng)用，以提高學(xué)生對(duì)空間問題的分析和解決能力。

4）“組合體的視圖”一章中，在形體分析、線面分析的基礎(chǔ)上，通過畫圖、讀圖逐步培養(yǎng)學(xué)生的空間立體感。整個(gè)過程由淺入深、循序漸進(jìn)，最后通過構(gòu)型設(shè)計(jì)，開闊學(xué)生的做題思路。

5）采用現(xiàn)行技術(shù)制圖和機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，涉及表面結(jié)構(gòu)、幾何公差的標(biāo)注等內(nèi)容。

6）“AutoCAD繪圖”一章中采用2018版軟件作為繪圖平臺(tái)，選用了較多屏幕截圖，方便學(xué)生掌握繪圖要領(lǐng)，從而培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用軟件繪制工程圖的能力。

本書共10章，由劉志峰和李富平擔(dān)任主編。具體的編寫分工為：李富平編寫第2章的2��4節(jié)和2��5節(jié)，第3、4、6、10章、第7章的7��5節(jié)和7��6節(jié)；劉志峰、張彩霞和李富平共同編寫第2章2��1～2��3節(jié)，第7章7��1～7��4節(jié)，第8、9章；張愛平編寫第5章；李楊編寫第1章。本書在編寫過程中，得到了韓子亮、王建華、皇甫平、郭鐵能、高相勝等老師的大力協(xié)助和熱情支持，在此表示感謝。

與本書配套使用的是劉志峰、李富平主編的《工程圖學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集》。

由于水平有限，懇切希望各方讀者對(duì)本書的錯(cuò)誤和不足之處給予批評(píng)和指正。


編者