這部著作的成書，得益于攻讀博士學(xué)位時的學(xué)習(xí)和思考，也得益于各位師長的教誨和啟發(fā)。成書付梓之際，掩卷之余，仍不禁萬分感慨。在本書寫作過程中許多值得感激之人，又一一出現(xiàn)在眼前。
首先出現(xiàn)的是一位身材高挑，穿著永遠一絲不茍，帶著貴族氣質(zhì)的學(xué)者，他就是我的博士生導(dǎo)師王曉路教授。正是在他的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)得以提高和體系化，在成長的道路上，時時可以感受到老師的關(guān)懷。本書的主要思想，得益于與老師的討論，得益于老師的啟發(fā)。
接著是一位身材不算高大、卻渾身透著干練和熱情的學(xué)者，他就是比較文學(xué)界的著名學(xué)者曹順慶先生。正是曹先生帶著我們“按轡文雅之場，環(huán)絡(luò)藻繪之府”，讓我們接受中國文化經(jīng)典的熏陶，“積學(xué)以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以懌詞”，我們的學(xué)術(shù)儲備多有賴于先生的教誨。尤其是先生的問題意識，把學(xué)生的思想砥礪出銳利的鋒芒。
還有許多難忘的師長，德高望重的楊武能先生，風(fēng)度翩翩的易丹先生，平易近人的劉亞丁先生，令人一見難忘的石堅先生等，都從不同的角度使我獲益良多，直接或間接對這本書的寫作給予了有益的影響和幫助。

祝遠德，男，1957年12月出生，廣西平南縣人。文學(xué)博士，現(xiàn)為廣西大學(xué)外語學(xué)院副院長、教授，英美文學(xué)碩士點學(xué)科帶頭人。主要研究方向為英美文學(xué)、翻譯理論與實踐等，曾譯有《英 語教學(xué)新思路》、《袖珍百科辭典》、《九州詩境》等書。在《外語教學(xué)》、《求索》、 《武漢大學(xué)

緒論 康拉德小說與他者建構(gòu)
第一章 英國文學(xué)傳統(tǒng)他者建構(gòu)
第一節(jié) 莎士比亞他者文化建構(gòu)傳統(tǒng)
第二節(jié) 《魯濱遜漂流記》與小說他者建構(gòu)傳統(tǒng)
第三節(jié) 拜倫與浪漫主義他者建構(gòu)傳統(tǒng)
第四節(jié) 帝國羅曼司與康拉德他者建構(gòu)
第二章 康拉德種族他者建構(gòu)
第一節(jié) 地理他者建構(gòu)
第二節(jié) 非洲人建構(gòu)
第三節(jié) 馬來人建構(gòu)
第四節(jié) 南美人、阿拉伯人、中國人建構(gòu)
第三章 康拉德民族他者建構(gòu)
第一節(jié) 俄羅斯人建構(gòu)
第二節(jié) 東歐人建構(gòu)
第四章 性別與人格他者建構(gòu)
第一節(jié) 性別他者建構(gòu)
第二節(jié) 人格他者建構(gòu)
結(jié)語 康拉德研究與中國他者戰(zhàn)略
參考文獻
附錄 康拉德生平年表
后記