《中國家訓史》并不是一般地闡述和摘錄有關(guān)中國古代家庭教育的思想，而是從家訓教化實踐的視角，遴選了從先秦到清末幾千年中二百多位典型人物，將他們訓育女子的理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、基本原則、具體方法等，進行分類歸納，理出其歷史演進線索，揭示其間的內(nèi)在聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律。本書對中國傳統(tǒng)家訓從萌芽、產(chǎn)生、成型、成熟、繁榮以及由盛至衰過程的清晰勾畫，對每個時期家訓的特點和重點的提煉論證，對家訓中的許多重要概念的歷史考察，對家訓發(fā)展規(guī)律的探索，以及認為整個傳統(tǒng)家訓貫穿著以道德訓誡為中心的主線，其根本宗旨是塑造高尚的人格，使子弟成為國之用材，等等，這些都是符合實際的。本書對于傳統(tǒng)家訓缺陷的分析批判，符合歷史唯物主義的基本原理，符合批判繼承的原則。