公共精神是一個(gè)含義廣泛而深刻的概念。它是一個(gè)龐大的知識(shí)體系,涉及到人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等所有的公共生活領(lǐng)域,對(duì)它的研究是一個(gè)帶有全局性和恒常性的課題。在當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中,開(kāi)展對(duì)公共精神的研究,將具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本研究將著力探討公共精神生發(fā)的內(nèi)在機(jī)理,揭示公共精神與現(xiàn)代化的種種訴求之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),特別是西方在現(xiàn)代性展開(kāi)過(guò)程中倡立公共精神的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以啟示當(dāng)代中國(guó)公共精神的培育,推進(jìn)當(dāng)前和諧社會(huì)構(gòu)建及政治文明建設(shè)的路徑創(chuàng)新。
劉鑫淼(1975- ),男,廣東信宜人,法學(xué)博士,湛江師范學(xué)院副教授,復(fù)旦大學(xué)馬克思主義理論博士后流動(dòng)站在研人員。主要從事馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育理論與實(shí)踐研究。先后在《*、鄧小平理論研究》、《社會(huì)主義究》、《東北師大學(xué)報(bào)》、《理論探討》、《浙江社
序
第一章 導(dǎo)論
第二章 公共精神的一般理論
第一節(jié) 界定與闡釋
一、對(duì)公共精神的界定
二、對(duì)公共精神的闡釋
第二節(jié) 演進(jìn)與分類(lèi)
一、公共精神的演嬗
二、公共精神的分類(lèi)
第三節(jié) 范式與功能
一、理論范式
二、建構(gòu)功能
第四節(jié) 內(nèi)涵與張力
一、集體主義精神與公共精神
二、社會(huì)公德與公共精神
三、公眾輿論與公共精神
四、馬克思主義意識(shí)形態(tài)與公共精神
第三章 西方現(xiàn)代性語(yǔ)境中的公共精神
第一節(jié) 從自我澄明到契約達(dá)成
一、自我澄明:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的使命
二、契約:?jiǎn)⒚珊蟮娜说慕煌鶚邮?br> 三、契約的公共精神
第二節(jié) 公共性:現(xiàn)代性政治的抉擇
一、公共性的現(xiàn)代開(kāi)顯
二、政治現(xiàn)代性的意涵
三、公共精神與現(xiàn)代民族國(guó)家的建構(gòu)
四、公共精神與政治合法性的重置
五、公共精神與分權(quán)制衡學(xué)說(shuō)
第三節(jié) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理與公共精神
一、伯納德·曼德維爾的《蜜蜂的寓言》
二、亞當(dāng)·斯密的《道德情操論》
三、馬克斯·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》
第四節(jié) 當(dāng)代西方公共精神的內(nèi)在困境與啟示
一、西方現(xiàn)代性脈絡(luò)中的公共精神實(shí)質(zhì)
二、以個(gè)體私利為基礎(chǔ)的公共精神危機(jī)
三、以個(gè)體私利為基礎(chǔ)的公共精神的啟示
第四章 中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的公共精神吁求
第一節(jié) “公”“私”觀(guān)念的理論棱鏡及現(xiàn)代定位
一、中國(guó)在倡立公共精神問(wèn)題上的困惑
二、“公”“私”觀(guān)念的理論棱鏡
三、“公”“私”觀(guān)念的現(xiàn)代定位
第二節(jié) 崇公抑私的意識(shí)形態(tài)
一、“天下為公”的政治理想
二、“天下為私”的邏輯歸宿
第三節(jié) 私密化的社會(huì)結(jié)構(gòu)
一、家國(guó)同構(gòu)的社會(huì)結(jié)構(gòu)
二、“內(nèi)卷化”的社會(huì)特質(zhì)
第四節(jié) 缺乏公共性的公共權(quán)力
一、為什么權(quán)力是“公共的”
二、政治現(xiàn)代化就是要還權(quán)力以“公共性”
第五章 當(dāng)代中國(guó)公共精神的培育
第一節(jié) 建構(gòu)公民社會(huì)
一、公民社會(huì):公共精神的現(xiàn)代載體
二、建構(gòu)公民社會(huì)何以可能:條件和特點(diǎn)
三、建構(gòu)公民社會(huì)如何可能:原則和策略
第二節(jié) 踐履民主政治
一、民主政治:公共精神的根本體現(xiàn)和落實(shí)途徑
二、善治:彰顯公共精神的社會(huì)管理新理念
三、當(dāng)代中國(guó)政治文明建設(shè)的路徑創(chuàng)新
第三節(jié) 提升公民素質(zhì)
一、公民教育:培育公共精神的根本途徑
二、中國(guó)現(xiàn)代化語(yǔ)境中的公民教育
三、中國(guó)公民教育的路徑選擇
結(jié)束語(yǔ) 培育公共精樟,構(gòu)建和諧社會(huì)
參考文獻(xiàn)
后記