處境不利兒童的心理成長及心理干預(yù)是心理學(xué)研究中的重要課題。《處境不利兒童心理成長及心理干預(yù)》既探討了由于不利處境給兒童帶來的消極影響，更從積極心理學(xué)的視角關(guān)注了處境不利兒童積極心理品質(zhì)的養(yǎng)成，通過實證的方法研究了受欺負兒童、留守兒童和流浪兒童的人格特征、情緒特點、社會適應(yīng)性等心理發(fā)展狀況，探討了焦點解決短期療法、團體心理輔導(dǎo)、繪畫療法在處境不利兒童心理干預(yù)中的應(yīng)用�！短幘巢焕麅和睦沓砷L及心理干預(yù)》提出了壓力后成長的概念，編制了兒童壓力后成長量表，探討了影響兒童壓力后成長的因素及不同類型處境不利兒童壓力后成長的特點。
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兒童心理學(xué)
目錄
叢書序
第一章 處境不利兒童的心理成長 1
第一節(jié) 處境不利兒童心理成長的理論 2
第二節(jié) 同伴關(guān)系、學(xué)校、家庭處境不利與兒童心理成長 12
第三節(jié) 處境不利兒童的心理特點 18
參考文獻 25
第二章 受欺負兒童心理特征研究 30
第一節(jié) 兒童受欺負現(xiàn)象描述 30
第二節(jié) 受欺負兒童人格特征研究 38
第三節(jié) 受欺負經(jīng)驗對兒童心理的影響 44
第四節(jié) 維護受欺負兒童心理健康的干預(yù)策略 57
參考文獻 66
第三章 流浪兒童心理特點及干預(yù)研究 69
第一節(jié) 流浪兒童的心理特點研究回顧與展望 69
第二節(jié) 流浪兒童現(xiàn)狀特點調(diào)查 75
第三節(jié) 流浪兒童情緒特征研究 83
第四節(jié) 流浪兒童心理輔導(dǎo)：以繪畫藝術(shù)療法為例 94
參考文獻 102
第四章 留守兒童心理特點研究 107
第一節(jié) 留守兒童心理行為問題 107
第二節(jié) 留守兒童的社會支持和社會適應(yīng)性研究 111
第三節(jié) 留守兒童的積極心理品質(zhì)研究 126
參考文獻 136
第五章 處境不利兒童壓力后成長研究 142
第一節(jié) 壓力后成長的概述 142
第二節(jié) 兒童壓力后成長測量與評估 149
第三節(jié) 不同類型處境不利兒童壓力后成長的特點 161
參考文獻 166
第六章 焦點解決短期療法對處境不利兒童的心理干預(yù) 170
第一節(jié) 焦點解決短期療法的基本原理和技術(shù) 170
第二節(jié) 焦點解決短期療法的個案干預(yù) 174
第三節(jié) 焦點解決團體療法應(yīng)用于處境不利兒童心理干預(yù)的研究 188
參考文獻 195
第七章 團體心理輔導(dǎo)對處境不利兒童心理問題的干預(yù) 197
第一節(jié) 團體心理輔導(dǎo)概述 197
第二節(jié) 團體心理輔導(dǎo)對受欺負兒童人際適應(yīng)與自我意識的影響研究 203
第三節(jié) 團體輔導(dǎo)對流浪兒童自尊與危機脆弱性的干預(yù)研究 210
參考文獻 217
附錄一 兒童壓力后成長量表 219
附錄二 團體輔導(dǎo)總體效果評估表 220
附錄三 團體輔導(dǎo)活動方案 222
附錄四 團體心理輔導(dǎo)對受欺負兒童人際適應(yīng)與自我意識研究輔導(dǎo)活動方案 223
后記 229
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