《融媒體與頻道節(jié)目運(yùn)營》是對(duì)融媒體行業(yè)的形態(tài)、內(nèi)容、管理、運(yùn)行等產(chǎn)業(yè)鏈全流程的系統(tǒng)梳理和總結(jié)，同時(shí)，也對(duì)融媒體的重要組成部分也就是所謂傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)，管理和運(yùn)營進(jìn)行了闡述，尤其是對(duì)傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容的制造環(huán)節(jié)與融媒體流通環(huán)節(jié)的緊密結(jié)合進(jìn)行了深入的闡釋。
《融媒體與頻道節(jié)目運(yùn)營》緊扣當(dāng)前融媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，將融媒體以及融媒體環(huán)境下廣電部門的生產(chǎn)、管理及營銷三個(gè)層面的內(nèi)容有機(jī)融合，力圖為融媒體和融媒體環(huán)境下的廣電產(chǎn)業(yè)全新的生態(tài)演進(jìn)提供理論支撐和實(shí)戰(zhàn)指南。視頻內(nèi)容的創(chuàng)作是融媒體的靈魂和主干，這也是本書的重中之重，本教材的目的就是培養(yǎng)既能夠創(chuàng)作視頻內(nèi)容，也能夠?qū)⒁曨l內(nèi)容置于融媒體大環(huán)境進(jìn)行推廣和運(yùn)營的人才。
融媒體是當(dāng)前媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展正在進(jìn)行著的一場(chǎng)變革。融媒體由傳統(tǒng)的各種媒體業(yè)態(tài)融合而來，并以全新的終端載體進(jìn)行呈現(xiàn)。而傳統(tǒng)電視這樣一種業(yè)態(tài)，則是融媒體中最重要的組成部分。閱讀、聆聽、觀看，是傳統(tǒng)的三大媒體形態(tài)（紙媒、廣播、電視）能夠帶給受眾的三種感官體驗(yàn)，而融媒體則融合了這些傳統(tǒng)媒體形態(tài)的三種感官體驗(yàn)特點(diǎn)，同時(shí)極大地地強(qiáng)化了媒體與受眾之間的交互性，但不管融媒體與傳統(tǒng)媒體在呈現(xiàn)方式上有多么大的不同，以滿足受眾視聽享受的屬性卻是其根本訴求，或者說，融媒體在某種程度上更加強(qiáng)化了視聽信息的表達(dá)功能，而這個(gè)功能，恰恰就是融媒體最主要的組成部分電視的基本功能，因此，電視這樣一種業(yè)態(tài)，實(shí)際上是融媒體發(fā)展的主干、基石和內(nèi)核。可以說，電視業(yè)態(tài)是融媒體視聽化信息傳播的根本之所在，本書的重點(diǎn)正是對(duì)當(dāng)前融媒體最重要的組成部分電視臺(tái)的內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)和運(yùn)營體系進(jìn)行梳理和闡述，讓大家能夠站在融媒體的視角和高度，對(duì)電視內(nèi)容生產(chǎn)創(chuàng)作運(yùn)營的整個(gè)流程進(jìn)行深度的認(rèn)知。同時(shí)，反過來也從電視的角度，對(duì)融媒體的運(yùn)行生態(tài)進(jìn)行完整的掌握，可以說，本書將電視這樣一種傳統(tǒng)業(yè)態(tài)與融媒體這樣一種潮流業(yè)態(tài)進(jìn)行了高度的融合。
本書內(nèi)容經(jīng)作者長達(dá)六年的教學(xué)實(shí)踐的積累，將電視產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)營、管理等層面的相關(guān)理論以及這些理論在電視產(chǎn)業(yè)層面的運(yùn)用案例進(jìn)行整合，同時(shí)結(jié)合電視行業(yè)在融媒體業(yè)態(tài)下的角色轉(zhuǎn)變和發(fā)展，系統(tǒng)地梳理和歸納了電視行業(yè)內(nèi)容創(chuàng)作、運(yùn)營、管理等思維邏輯的傳統(tǒng)形態(tài)和融媒體化進(jìn)程，讓大家對(duì)融媒體這樣一種新興的媒體形態(tài)（或者說綜合性的媒體形態(tài)）以及電視臺(tái)中各個(gè)崗位、各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)有一個(gè)充分的了解，并能通過本書內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的實(shí)操環(huán)節(jié)，掌握融媒體以及融媒體環(huán)境下電視業(yè)態(tài)的內(nèi)容生產(chǎn)、行政管理、運(yùn)營操作等實(shí)務(wù)。
在多年的仿真實(shí)踐教學(xué)中，本書編著團(tuán)隊(duì)的教師們通過將所授班級(jí)模擬仿真打造為一個(gè)在融媒體生產(chǎn)環(huán)境之下的電視頻道，或者模擬仿真為一個(gè)融媒體平臺(tái)，將課堂設(shè)計(jì)為全仿真的融媒體產(chǎn)業(yè)環(huán)境。在課堂上，教師將所在班級(jí)全體同學(xué)按融媒體環(huán)境下電視頻道或者融媒體中心的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行人員分工，所有崗位均按相應(yīng)產(chǎn)業(yè)部門的人力資源分配原則進(jìn)行規(guī)劃，如將班級(jí)按照融媒體環(huán)境下電視頻道的人員分工時(shí)，就將所有人員分為：總編、副總編、各欄目制片人（全班通常分為5個(gè)欄目組）、欄目責(zé)任編輯、編導(dǎo)等；按融媒體中心的方式組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，則將全班同學(xué)分為：視頻組總編及編導(dǎo)、平面組總編及采編人員、推廣及營銷組成員等。
本書緊扣當(dāng)前融媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，將融媒體以及融媒體環(huán)境下廣電部門的生產(chǎn)、管理及營銷三個(gè)層面的內(nèi)容有機(jī)融合，力圖為融媒體和融媒體環(huán)境下的廣電產(chǎn)業(yè)全新的生態(tài)演進(jìn)提供理論支撐和實(shí)戰(zhàn)指南。
李萬才 教授、高級(jí)工程師、一級(jí)編導(dǎo)，四川傳媒學(xué)院電影電視學(xué)院廣播電視編導(dǎo)系副主任，從事影視技術(shù)及創(chuàng)作三十余年，曾在冶金工業(yè)部攀枝花鋼鐵研究院信息中心、四川電視臺(tái)社教部從事管理和節(jié)目創(chuàng)作，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共完成科教片、專題片、紀(jì)錄片、頻道專題節(jié)目、欄目節(jié)目、深度報(bào)道等八百余部（集），其中有科教片獲得國家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，紀(jì)錄片、深度報(bào)道、欄目節(jié)目等，獲得中國電視紀(jì)錄片學(xué)會(huì)獎(jiǎng)多次，參與編寫教材《創(chuàng)意·策劃·節(jié)目制作》，參與開創(chuàng)并主要擔(dān)綱《電視頻道編輯》《電視欄目編輯》的科研教學(xué)，任《紀(jì)實(shí)片創(chuàng)作》《電視畫面編輯》等專業(yè)核心課的主講教師。
王孟廣 二級(jí)編導(dǎo)，原四川電視臺(tái)社教部記者，編導(dǎo)。曾獲中國廣播電視新聞獎(jiǎng)電視社教人物類一等獎(jiǎng)；中國紀(jì)錄片學(xué)術(shù)獎(jiǎng)長片二等獎(jiǎng)一次，并入圍金鷹獎(jiǎng)；文化部、國家民委、廣電總局聯(lián)合頒發(fā)的駿馬獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一次；《四川省廣播電視省級(jí)政府獎(jiǎng)電視社教類一等獎(jiǎng)一次；三等獎(jiǎng)三次�，F(xiàn)專注于演播廳類視頻節(jié)目創(chuàng)意及制作，融媒體視頻類內(nèi)容創(chuàng)意和管理的教學(xué)與研究，任廣播電視編導(dǎo)一體化教學(xué)課程主講教師。
前言
第一章認(rèn)識(shí)融媒體
第一節(jié)融媒體的本質(zhì)3
一、融媒體是不同類型媒體之間的交叉融合3
二、融媒體是受眾群體的融合8
三、融媒體是內(nèi)容表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)作方式的融合13
四、融媒體是內(nèi)容發(fā)布者與接收者之間的融合14
五、融媒體是媒體與某些產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的融合14
第二節(jié)融媒體的視頻內(nèi)容的創(chuàng)作20
一、融媒體視頻內(nèi)容的分類20
二、融媒體視頻內(nèi)容創(chuàng)作的專業(yè)化21
第三節(jié)專業(yè)化融媒體視頻內(nèi)容的前期創(chuàng)作24
一、融媒體內(nèi)容如何契合受眾獲取信息的習(xí)慣24
二、融媒體內(nèi)容如何契合受眾的生活習(xí)性26
三、融媒體內(nèi)容的交互方式26
四、融媒體的內(nèi)容創(chuàng)作如何契合受眾需求心理27
第四節(jié)融媒體視頻內(nèi)容創(chuàng)作的拍攝和制作環(huán)節(jié)28
一、融媒體視頻內(nèi)容創(chuàng)作拍攝和制作環(huán)節(jié)的體系28
二、融媒體視頻內(nèi)容拍攝階段的跨屏思維32
三、融媒體視頻內(nèi)容制作的技術(shù)指標(biāo)34
第五節(jié)融媒體內(nèi)容創(chuàng)作的運(yùn)營36
一、融媒體內(nèi)容的盈利變現(xiàn)渠道36
二、融媒體廣告運(yùn)營的形態(tài)36
三、融媒體廣告的計(jì)價(jià)體系38
四、融媒體的產(chǎn)媒融合變現(xiàn)方式39
第六節(jié)融媒體內(nèi)容創(chuàng)作的管理40
一、如何對(duì)媒體資源進(jìn)行整合41
二、如何對(duì)不同類別媒體人才資源進(jìn)行整合42
三、如何整合生產(chǎn)和經(jīng)營兩個(gè)部門43
四、公有制背景的融媒體在機(jī)制和體制層面的創(chuàng)新44
第七節(jié)融媒體內(nèi)容創(chuàng)作的推廣46
一、區(qū)域化融媒體如何進(jìn)行自身推廣46
二、全網(wǎng)化融媒體如何進(jìn)行自身推廣50
第二章融媒體環(huán)境下電視頻道內(nèi)容的編輯與創(chuàng)作
第一節(jié)電視臺(tái)及電視頻道的整體組織架構(gòu)57
一、電視臺(tái)的組織架構(gòu)及分工57
二、電視臺(tái)總編室在頻道編輯工作中的核心作用59
第二節(jié)電視臺(tái)總編室及下轄部門的結(jié)構(gòu)和分工60
一、頻道總編的職責(zé)60
二、總編室的業(yè)務(wù)板塊分工61
第三節(jié)電視欄目的組織架構(gòu)及分工65
第三章融媒體環(huán)境下專業(yè)化電視頻道內(nèi)容創(chuàng)作的定位
第一節(jié)專業(yè)化電視頻道選位的影響因素71
一、外部因素及案例解析71
二、內(nèi)部因素及案例解析74
三、本體因素及案例解析78
第二節(jié)專業(yè)化頻道內(nèi)容創(chuàng)作如何定位82
一、頻道內(nèi)容創(chuàng)作定位的要點(diǎn)及案例解析82
二、省級(jí)衛(wèi)視特色化打造的定位思路及案例解析85
第三節(jié)專業(yè)化頻道內(nèi)容創(chuàng)作定位思路的實(shí)現(xiàn)87
一、頻道包裝87
二、節(jié)目設(shè)置88
三、活動(dòng)策劃89
四、頻道定位的傳播與推廣91
第四節(jié)定位的評(píng)估、調(diào)適及優(yōu)化92
一、頻道定位的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)92
二、頻道內(nèi)容創(chuàng)作定位的及時(shí)評(píng)估和調(diào)整優(yōu)化93
三、專業(yè)化頻道的價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)策略95
第四章電視臺(tái)（頻道）的節(jié)目編排
第一節(jié)電視臺(tái)節(jié)目編排如何契合受眾收視行為和習(xí)慣103
一、融媒體環(huán)境改變了受眾收視行為103
二、電視臺(tái)要對(duì)目標(biāo)觀眾進(jìn)行分析103
第二節(jié)電視臺(tái)節(jié)目編排的要素104
一、編排周期104
二、節(jié)目帶105
三、節(jié)目類型105
四、競(jìng)爭(zhēng)因素105
五、資料鏈接105
第三節(jié)電視臺(tái)節(jié)目編排模型具體運(yùn)用策略109
一、節(jié)目帶間策略109
二、節(jié)目帶內(nèi)策略110
三、電視臺(tái)節(jié)目特別時(shí)段編排111
第四節(jié)電視臺(tái)如何編排欄目間的空當(dāng)時(shí)段114
一、將廣告納入編排，實(shí)現(xiàn)節(jié)目廣告雙贏115
二、節(jié)目間空當(dāng)時(shí)段內(nèi)容編排116
第五章融媒體環(huán)境下電視臺(tái)的節(jié)目交易
第一節(jié)電視臺(tái)節(jié)目交易的制度設(shè)計(jì)127
一、節(jié)目采購和出售是電視臺(tái)運(yùn)營的重要組成部分127
二、電視臺(tái)節(jié)目采購的負(fù)責(zé)部門127
三、電視臺(tái)節(jié)目采購的制度設(shè)計(jì)原則128
第二節(jié)電視臺(tái)節(jié)目采購的具體流程129
一、節(jié)目采購人員需要具備的技能和素質(zhì)129
二、電視臺(tái)節(jié)目采購的具體程序130
第六章融媒體環(huán)境下電視內(nèi)容創(chuàng)作的運(yùn)行質(zhì)量考核指標(biāo)
第一節(jié)電視臺(tái)運(yùn)行的收視率體系139
一、什么是收視率139
二、收視率是怎么得到的139
第二節(jié)電視臺(tái)收視率數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)之間的關(guān)系148
一、收視率和點(diǎn)擊量的區(qū)別148
二、電視收視率數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率數(shù)據(jù)的共存151
第三節(jié)利用收視率和大數(shù)據(jù)為頻道運(yùn)營工作服務(wù)152
一、收視率及網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)引領(lǐng)電視內(nèi)容創(chuàng)作及管理152
二、收視率相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)表的組成152
第七章融媒體環(huán)境下電視頻道的品牌建設(shè)、維護(hù)和推廣
第一節(jié)品牌建設(shè)的概念165
一、什么是CIS165
二、什么是MI165
三、什么是VI166
四、什么是BI166
第二節(jié)包裝的創(chuàng)作在電視頻道品牌建設(shè)中的作用167
一、屏幕視覺包裝創(chuàng)作167
二、聽覺包裝創(chuàng)作170
三、MI（理念識(shí)別標(biāo)識(shí)）的創(chuàng)作和運(yùn)用170
四、其他視覺元素的創(chuàng)作和運(yùn)用174
五、以整合化的節(jié)目?jī)?nèi)容包裝進(jìn)行品牌強(qiáng)化175
六、通過節(jié)目收視宣傳片創(chuàng)作強(qiáng)化品牌形象176
七、通過整合臺(tái)內(nèi)資源深化品牌形象177
八、通過跨媒體整合傳播推廣品牌形象177
九、利用明星效應(yīng)提升品牌形象178
第三節(jié)線下活動(dòng)推廣助力電視頻道品牌建設(shè)178
一、利用企業(yè)資源來強(qiáng)化自身品牌形象180
二、釋放媒體自身能量來強(qiáng)化品牌形象180
三、將智力資源轉(zhuǎn)化為傳播渠道181
第四節(jié)將受眾本身轉(zhuǎn)化為電視頻道形象的傳播者181
一、欄目?jī)?nèi)容創(chuàng)作的線下活動(dòng)化182
二、借力社會(huì)化媒體182
三、借力事件營銷183
第五節(jié)針對(duì)廣告主的品牌推廣184
一、加強(qiáng)與廣告主面對(duì)面的溝通184
二、加強(qiáng)與廣告公司的溝通184
三、揣摩廣告主的內(nèi)在需求185
第八章融媒體環(huán)境下電視內(nèi)容創(chuàng)作的新任務(wù)和新形態(tài)
第一節(jié)電視內(nèi)容創(chuàng)作必須成為融媒體的組成部分189
一、兼顧網(wǎng)站和兩微一端189
二、滿足融媒體平臺(tái)的交互性要求193
第二節(jié)融媒體環(huán)境中總編室的新形態(tài)195
一、總編室的頻道編輯職能要融入融媒體體系195
二、站在融媒體的高度重新定位受眾196
三、站在融媒體的角度對(duì)電視臺(tái)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析199
四、電視頻道必須適應(yīng)融媒體時(shí)代自身角色的改變202
后記 205
參考文獻(xiàn) 207
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