目錄
第一章對研學旅行的基本認知
第一節(jié)概念及理解
一研學旅行
二研學旅行活動
三研學旅行（活動）課程
四游學與春秋游
五營地教育
六留學
第二節(jié)背景、目的與意義
一歷史與時代背景
二實施研學旅行的目的
三推進研學旅行的意義
第三節(jié)理論基礎與價值體系
一理論基礎
二價值體系
第四節(jié)基本特點與構(gòu)成要素
一基本特點
二構(gòu)成要素
第五節(jié)工作思路與目標
一工作思路
二工作目標

第六節(jié)基本原則與闡釋
一教育性原則
二實踐性原則
三安全性原則
四公益性原則第二章研學旅行發(fā)展體系的基本架構(gòu)
第一節(jié)研學旅行共同體架構(gòu)
一頂層共同體
二地方共同體
三學校共同體
第二節(jié)研學旅行的實施范式
一一般范式
二特殊范式
第三節(jié)研學旅行發(fā)展體系的主要要素
一區(qū)位概念下的要素
二系統(tǒng)概念下的要素
第四節(jié)研學旅行發(fā)展體系的質(zhì)性特征
一中小學生廣泛參與
二活動品質(zhì)持續(xù)提升
三組織管理規(guī)范有序
四基礎條件保障有力
五安全責任落實到位
六文化氛圍健康向上

第三章研學旅行發(fā)展體系的核心工作
第一節(jié)出臺研學旅行區(qū)域規(guī)劃
一組織管理工作
二調(diào)查研究工作
三具體規(guī)劃工作
第二節(jié)開發(fā)研學旅行活動課程
一確定課程價值
二明確課程目標
三搭建課程框架
四選擇課程內(nèi)容
五有效實施課程
六開發(fā)課程評價標準
七做好課程組織管理
第三節(jié)設計研學旅行精品線路
一安全第一保研學
二資源豐富利研學
三線路成熟認可高
四特色鮮明體驗好
第四節(jié)建設研學旅行活動基地
一研學旅行基地設計的核心要素
二研學旅行基地的課程建設
三研學旅行基地的體制機制建設
四研學旅行基地的網(wǎng)站建設

第五節(jié)制定研學旅行工作機制
一規(guī)范管理機制
二安全保障及應急機制
三多元資金籌措機制
四相互協(xié)調(diào)機制第四章組織管理與督評體系
第一節(jié)協(xié)同組織體系
一統(tǒng)籌與管理
二制訂工作方案
三職責分解
四檢查督辦
第二節(jié)督查評價體系
一宏觀要求
二評標要素
第三節(jié)宣傳引導體系
一基本思路
二難點分析第五章把握好五組關系
第一節(jié)知與行的關系
第二節(jié)收與放的關系
第三節(jié)統(tǒng)一行動與獨立自主的關系
第四節(jié)走馬觀花與實際獲得的關系
第五節(jié)實證與隱喻的關系

第六章處理好十個關鍵問題
第一節(jié)主導權
第二節(jié)教育公平
第三節(jié)教育價值的大小
第四節(jié)文化教育
第五節(jié)敏感意識
第六節(jié)與國家課程的關聯(lián)
第七節(jié)與地方、校本課程的關聯(lián)
第八節(jié)學生角色設計
第九節(jié)時空設計
第十節(jié)城鄉(xiāng)學子的差異性附錄教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見
編后記知行熱土研學旅行設計第一章對研學旅行的基本認知