行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)教程主要是針對(duì)我國(guó)公務(wù)員考試錄用制度下的筆試科目行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)而編寫的一本應(yīng)試性指導(dǎo)訓(xùn)練教材。
　　行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱行測(cè)）是我國(guó)公務(wù)員考試筆試階段必考的科目之一。從歷年的考試情況來(lái)看，行測(cè)具有題量大（國(guó)考地市級(jí)130題、副省級(jí)135題，廣東省考、廣州市考、深圳市考等為100道題），時(shí)間短（廣東省考、廣州市考、深圳市考等為90分鐘，而國(guó)考為120分鐘），題型多（共有言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)應(yīng)用五種題型，每種題型還有不同的小題型），范圍廣（涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、邏輯、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、管理、科技等諸多學(xué)科）等特點(diǎn)�？忌�要在有限的時(shí)間里解答好這么多的題目，壓力山大！對(duì)于理論基礎(chǔ)相對(duì)較弱的高職院校的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，備考的壓力更大。但是，行測(cè)的考查以能力為主，許多的解題能力與學(xué)歷無(wú)關(guān)，而行測(cè)的題目本身涉及的知識(shí)點(diǎn)也通常不超過(guò)中學(xué)的程度。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這種能力的提升主要是以大量的練習(xí)和訓(xùn)練為基礎(chǔ)的。因此，考生在復(fù)習(xí)備考階段，不可避免地需要大量刷題，在刷題的過(guò)程中總結(jié)技巧、提升能力，才能終將自己的能力以解題能力的形式表現(xiàn)出來(lái)。
　　針對(duì)行測(cè)考試的以上特點(diǎn)，本教程以歷年國(guó)家公務(wù)員考試以及廣東省、廣州市、深圳市等省市的公務(wù)員考試中的行測(cè)真題為基礎(chǔ)，各位編者結(jié)合自己多年輔導(dǎo)行測(cè)的工作經(jīng)驗(yàn)編撰而成。教材在體例安排上，根據(jù)公務(wù)員考試的實(shí)際情況設(shè)置了言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理資料分析常識(shí)應(yīng)用五個(gè)學(xué)習(xí)單元。每個(gè)學(xué)習(xí)單元根據(jù)實(shí)際考試中出現(xiàn)的具體題型分為不同的小節(jié)；每個(gè)題型中，再依據(jù)經(jīng)常考查的知識(shí)點(diǎn)安排考生進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí)；而在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解中，分為考查原理真題示例拓展應(yīng)用能力訓(xùn)練等基本環(huán)節(jié)，再通過(guò)技巧點(diǎn)撥知識(shí)鏈接注意等對(duì)知識(shí)進(jìn)行深刻的講解與拓展。務(wù)求讓考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)能從了解題型和基本知識(shí)點(diǎn)的原理到熟練掌握不同知識(shí)點(diǎn)的解題技巧，并通過(guò)后面的能力訓(xùn)練環(huán)節(jié)鞏固技能，終提升解題能力。
　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)教程》在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，理論以夠用為度，立足公務(wù)員考試實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)技巧性，填補(bǔ)了高職院校職業(yè)教育適用教材的空白，可以作為高職院校學(xué)生就業(yè)訓(xùn)練的教材，也可以面向社會(huì)上大量有公考需求的考生。