《初中生必背古詩詞賞析》是給全國初中學生寫的。
環(huán)顧四周,初中生古詩詞的輔助教材的確不少,其中認知評述式的“賞析”又占了絕大多數(shù)。這種狀況,不能滿足學生日益提高的審美要求,從而影響了素質(zhì)教育的深入發(fā)展。隨著教學實踐不斷深入,要求有新的古詩詞賞析版本出現(xiàn)。這本《初中生必背古詩詞賞析》就是為了適應當前的需要,在不斷探索中完成的。
《初中生必背古詩詞賞析》作者力求與學生一起,并引導他們,在全面解讀“文本”(每一首詩詞)的基礎上,體會語言的節(jié)奏美、韻律美和辭格美,感受、體味詩詞的形象(意境)美,最終達到對意蘊的領悟——這是引導學生步入古詩詞殿堂的關鍵所在。欣賞古詩詞的過程,不僅促進了學生形象思維的發(fā)展;而且使學生獲得了揚志暢神的愉悅,培養(yǎng)和提高了學生的審美情趣。賞析過程,就是學生與古詩詞作者的審美溝通過程,提高了學生的審美鑒賞能力,潛移默化地提升了學生的人格,升華了學生的精神。這對學生健康發(fā)展是非常必要的。
中華古今第一詩 】
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丈夫遠役無歸期,婦人憂思情深切
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老兵還鄉(xiāng),景象凄涼
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一水相隔,兩情脈脈
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登樓遠眺,慷慨悲歌
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秋天黃昏山村美
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登山望江,思歸心切
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紛紛暮雪送歸客
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邊塞奇寒夜,將士出征勇
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道一聲“平安”,勝萬語千言
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