統(tǒng)計學原理是經(jīng)濟管理類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課,也是一門重要的工具課程,對其他專業(yè)課程的學習起著重要的作用。 為了進一步提高統(tǒng)計學原理的教學質量,我們組織既具有豐富的教學經(jīng)驗,又具有淵博的統(tǒng)計實踐經(jīng)驗的雙師型教師編寫了這本教材。
本教材在編寫過程中,突出了以下幾個特點:
1. 趣味性
為了增強學生的學習興趣,本書內容穿插了大量現(xiàn)實生活中的資料,介紹了一些統(tǒng)計知識在計算機中的運用,既豐富了教材內容,又有助于提高學生學習的積極性。
2. 應用性
遵循必需、夠用、能力為本的理念,以培養(yǎng)學生的應用能力為宗旨,每個理論之后編寫了大量計算分析例題,以增強學生的動手能力和分析問題能力。
3. 便捷性
每章章首都寫明了本章的教學重點、難點、目的和要求,章末都有本章小結,并附有各種形式的練習題,既方便了教師講課,又為學生牢固掌握知識提供了便利。
4. 新穎性
大量采用新的案例,講述新的理念與觀點,并致力于將統(tǒng)計知識融入實際。
本教材由吳有慶、劉雅琴擔任主編，張守芳擔任副主編。各章的編寫分工如下：第1、4、5、8、9章由武昌工學院吳有慶編寫，第2、3、6、7、10章由武昌工學院劉雅琴編寫，第11章由武昌工學院張守芳編寫。由吳有慶和劉雅琴對全書進行修改、定稿。
本教材在編寫過程中參閱了大量書籍與資料,得到了一些會計師事務所及專家學者的全力配合與支持,在此謹向他們表示誠摯的謝意!
由于作者水平有限,加之時間緊迫,書中難免有不足之處,懇請廣大專家學者和讀者批評指正。
編者
2019年8月
第1章總論(1)
1.1統(tǒng)計概述(1)
1.2統(tǒng)計學概述(5)
1.3統(tǒng)計學的基本概念(11)
第2章統(tǒng)計設計(18)
2.1統(tǒng)計設計概述(19)
2.2統(tǒng)計指標與指標體系的設計(21)
第3章統(tǒng)計調查(26)
3.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量與分類(26)
3.2統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直接來源(33)
3.3統(tǒng)計調查的組織形式(36)
3.4統(tǒng)計調查方法(38)
3.5統(tǒng)計數(shù)據(jù)的間接來源(41)
第4章統(tǒng)計整理(45)
4.1統(tǒng)計整理概述(45)
4.2數(shù)據(jù)的預處理(46)
4.3統(tǒng)計分組(47)
4.4次數(shù)分布(51)
4.5統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(56)
第5章總量指標與相對指標(73)
5.1總量指標(73)
5.2相對指標(78)
第6章平均指標與標志變異指標(94)
6.1平均指標(94)
6.2標志變異指標分布的離中趨勢(106)
6.3分布的偏度和峰度(111)
6.4運用平均指標的原則(112)
第7章時間序列分析(124)
7.1時間序列概述(124)
7.2時間序列的水平分析(128)
7.3時間序列速度分析(134)
7.4時間序列的長期趨勢分析(138)
7.5季節(jié)變動和循環(huán)波動的測定(146)
第8章統(tǒng)計指數(shù)(159)
8.1統(tǒng)計指數(shù)概述(159)
8.2總指數(shù)的編制和計算(161)
8.3平均數(shù)指數(shù)和平均指標指數(shù)的因素分析(165)
8.4指數(shù)體系和因素分析(171)
8.5指數(shù)在社會經(jīng)濟統(tǒng)計中的應用(177)
第9章抽樣分布與參數(shù)估計(193)
9.1抽樣分布(193)
9.2總體參數(shù)估計(200)
第10章假設檢驗(212)
10.1假設檢驗的基本原理(212)
10.2一個總體的假設檢驗(216)
第11章相關與回歸分析(225)
11.1相關分析概述(225)
11.2一元線性回歸分析(232)
參考文獻(245)
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