一個人從中學到大學，不僅標志著他身心變得更加成熟，還標志著他所擁有的知識將要發(fā)生量與質(zhì)的飛躍。因此，大學是一個新的起點，大學階段也是一個非常重要的階段，它將奠定一個人一生事業(yè)的基礎(chǔ)。

我國高等教育已進入了大眾化發(fā)展階段，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力逐年增加。面對激烈的就業(yè)競爭，許多大學生并沒有確立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)觀念。大學生活本來就很短暫，如果不能利用有限的時間來做最重要的事情，那無疑是一種巨大的資源浪費。

對于剛剛從緊張的高中學習中解脫出來的大學生而言，大學似乎是一段休養(yǎng)生息的美好時光，他們往往意識不到大學是從學校步入社會的重要轉(zhuǎn)折期，也是進行職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)初次就業(yè)的關(guān)鍵時期。因此，幫助大學生盡早地認識自我，了解職業(yè)劃分與就業(yè)狀況，進行職業(yè)規(guī)劃，并有意識地提升就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技巧，更好地實現(xiàn)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換就成為高校教育者義不容辭的責任和使命。

為了幫助同學們提高就業(yè)競爭力，更好地適應用人單位的需求，本書結(jié)合大學生實際情況，遵循 以學生為根本，以就業(yè)為導向的理念，引導學生認清就業(yè)形勢，主動開辟多種就業(yè)渠道，樹立正確的擇業(yè)觀，積極調(diào)整就業(yè)心態(tài)，從容自信地應對畢業(yè)后所面臨的擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。

本書由張向東、李厚艷、林強任主編，高洪震、田川、單譯、王欣星任副主編。在本書編寫過程中，編者參閱了大量資料并得到了相關(guān)領(lǐng)導、教師的大力支持和指導，在此一并表示感謝。

因編者水平有限，書中難免存在不妥之處，懇請讀者提出寶貴意見與建議。

編 者

2019年1月