本書名稱為《看美劇,練口語,學文化》,將以五類美劇為對象,并相應選擇受大學生喜愛的代表劇作,分別是:
家庭。骸赌Φ羌彝ァ
青春。骸毒p聞女孩》
醫(yī)務。骸秾嵙曖t(yī)生格蕾》
罪案。骸督^命毒師》
政治劇:《紙牌屋》
在每一章,即每個劇的分析介紹中,首先對該劇的文化背景進行闡述,比如《絕命毒師》的故事發(fā)生地--美國新墨西哥州的地理位置、風土人情、相關(guān)法制等信息,盡可能多地延伸文化點,給學生提供多文化視角;其次對語言風格進行分析,并選取該劇中具有代表性的人物對話等內(nèi)容進行還原,作為學生學習及模仿語言的材料,并在這一部分以詞匯講解為基礎(chǔ),側(cè)重分析句型、修辭、語氣的實際運用和不同場合不同身份采用的不同的口語表達模式;*后,提供可組織的課堂活動形式,包括:復合式聽寫、觀后討論、配音實踐、片段角色表演等。
1. 從批評性話語分析角度研究模糊語言如何構(gòu)建權(quán)勢關(guān)系,2013年1月-2014 年12月,西安電子科技大學基本科研業(yè)務費資助項目; 2. 2009-2013年,共五次參編《全國醫(yī)學博士英語統(tǒng)考模擬試題》,人民衛(wèi)生出版社出版,平均每次個人負責字數(shù)5萬字; 3. 2013年,參編《旅游英語教材》,未出版。 4. 2009年-今,具有多年、豐富的西電英語專業(yè)本科二年級英語視聽課及碩士研究 生聽說課的教課經(jīng)驗; 5. 2013年獲第四屆外教社杯全國高校外語教學大賽陜西賽區(qū)視聽說組三等獎;6. 2013年獲西安電子科技大學青年教師講課競賽三等獎; 7. 2013年8月至2014年5月作為富布萊特項目學者在美國猶他谷大學進行了 為期10個月的語言及文化交流。