定 價:84 元
叢書名:高等學校計算機類專業(yè)“十三五”課改規(guī)劃教材
- 作者:青島英谷教育科技股份有限公司
- 出版時間:2019/7/1
- ISBN:9787560653518
- 出 版 社:西安電子科技大學出版社
- 中圖法分類:TN929.53
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
Android是一個開源智能手機操作系統(tǒng),該系統(tǒng)底層由Linux組成。本課程主要內(nèi)容有:Android概念、活動Activity、用戶界面設(shè)計、意圖Intent、廣播BroadCast、后臺服務Service、數(shù)據(jù)存儲、碎片F(xiàn)ragment、網(wǎng)絡通信、消息處理機制以及Android特色開發(fā)。本書案例基于Android Studio開發(fā)工具,詳細介紹了如何安裝Android Studio和配置Android SDK,以及如何創(chuàng)建和使用AVD,并使用日志Logcat調(diào)試程序。
青島譽金電子科技有限公司位于美麗的海濱城市青島是一家以外包人才培養(yǎng)教育、金融與財務外包、網(wǎng)絡商務與現(xiàn)代物流外包、物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)、軟件服務外包為主營業(yè)務的綜合性公司。全國首家采用121工程校企合作辦學模式,共同培養(yǎng)服務外包專業(yè)人才軟件外包專業(yè)方向、金融與財務外包方向、網(wǎng)路商務與現(xiàn)代物流外包方向及物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向,創(chuàng)新課改教程將相關(guān)母體課程進行合理化改革、提升化完善,將企業(yè)實踐應用到教材研發(fā)、教師培養(yǎng)方案中,形成了一整套具有校企合作特色的服務體系及項目模式。公司秉承創(chuàng)新、責任、共贏的經(jīng)營理念,以創(chuàng)新的業(yè)務模式為根本、以服務教育事業(yè)為使命致力于高校教學服務體系研發(fā)、實訓服務體系研發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)在線職業(yè)教育平臺搭建、應用及推廣等一系列教育服務工作。企業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標,為合作院校和企業(yè)提供多種形式的服務支持,積極探索、加強高校、企業(yè)的更深層次的合作。教學資源及成果:師資隊伍:企業(yè)擁有專職人員63人,兼職人員30人。同時,為121工程合作院校培養(yǎng)雙師型的教師,截止2013年,已順利完成14期培訓,參訓高校教師人數(shù)達到796名,其中包括教授、副教授、博士、碩士等各個層面。軟件外包教學團隊擁有專職研發(fā)人員7人,兼職教師12人,其中,碩士以上學歷10名,這些教師均有5-8年軟件開發(fā)經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。物聯(lián)網(wǎng)教學團隊擁有專職開發(fā)人員10人,兼職教師9人,其中碩士以上學歷13人,團隊人員80%曾就職于海爾、海信、遠望谷、新大陸等知名企業(yè),具有4-12年項目經(jīng)驗和企業(yè)工作經(jīng)驗。日語教學研發(fā)團隊專職人員5人,兼職教師8人,均為碩士以上學歷,這些教師均有2-5年日本留學經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。對日軟件研發(fā)部專職研發(fā)人員5人,兼職員工21人,其中,項目主管曾在日本工作7年,就職于NEC、NTT DATA等日本知名企業(yè),團隊人員60%曾就職于日立、株式會社トレックス等企業(yè),具有2-5年軟件開發(fā)經(jīng)驗。就業(yè)服務團隊專職人員4人,兼職4人,團隊人員均為本科以上學歷,其中職業(yè)規(guī)劃師2名,這些人員均有3-5年相關(guān)工作經(jīng)驗;I建中培訓基地:青島譽金電子科技有限公司實訓基地由嶗山區(qū)政府下批,位于嶗山區(qū)蓮花山腳下,用地面積約22000平方米,實訓基地的選址、建設(shè)工作,采取政府牽頭,貼息貸款,風投引駐等模式,計劃于 2015年6月前基地建成并投入使用。對于實訓基地的的規(guī)劃是建成園區(qū)型、綜合性高校教師培養(yǎng)與人才實訓基地,年培訓能力達5000人以上,專業(yè)方向涵蓋服務外包、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務、金融與財務外包、金融后臺服務、嵌入式、檢驗檢測等主要門類。當前,基地建設(shè)已完成土地預審工作及建設(shè)的規(guī)劃并已做好施工準備。教學成果: 1、目前121工程平臺與省內(nèi)山東10所本科院校合作,共涉軟件外包、物聯(lián)網(wǎng)、金融與財務外包、網(wǎng)絡商務與物流管理等四大專業(yè),截止2014年在校生近8000人,實現(xiàn)對口就業(yè)率95%以上。高校相關(guān)教師培養(yǎng)近千人,實現(xiàn)教師頂崗近百人。 2、課改體系、教材體系、實驗設(shè)備體系、樣板間建設(shè)、服務體系、教師培訓體系、實訓體系、考核體系等建設(shè)已初具規(guī)模。正規(guī)出版的教材23本,已經(jīng)研發(fā)完畢的物聯(lián)網(wǎng)實驗套件9套,并獲得知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)共9項。