由華東師范大學美術(shù)學院副院長鄭文撰寫，是基于教育部重點課題、全國教育科學"十三五"規(guī)劃課題開展的研究成果。首先，分析與考察近現(xiàn)代中國畫教育模式，高等師范教育中國畫教學實踐與理論，中小學中國畫教學實踐和理論，從藝術(shù)學、教育學、文化學、社會學等角度探討中國畫教學的意義。其次，探明中小學中國畫教學的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，調(diào)查分析我國中小學生的中國畫學習需求、中國畫課程和教學的現(xiàn)狀，以及對中國傳統(tǒng)文化的認知程度，論證兩者相結(jié)合的可能性與有效性。在此基礎上，針對存在的問題及原因，提出解決的方案并予以實施。