《詩韻探新文集》系作者李慎行在音韻學(xué)學(xué)科方面探索爭鳴新作。主體由10篇評(píng)中華書局出版之《中華新韻》(十四韻)文章以及作者對(duì)音韻的新理解等多篇文章組成集子,繼續(xù)論證《九道轍》的科學(xué)性、合理性。既滿足群眾作詩用韻求寬松簡約愿望,又兼顧了專家析韻音典求細(xì)致嚴(yán)密的要求!拔募弊詈髮ⅰ笆捻崱焙汀毒诺擂H》進(jìn)行比較,旨在闡明通押并韻是詩韻發(fā)展改革的內(nèi)在規(guī)律和靈魂。
80歲已過,本該頤養(yǎng)天年,為什么還拖著病體-2011年糖尿病并發(fā)白內(nèi)障,視力降至0.02,0.04——,戴400多度老花鏡再加十倍放大鏡,趴桌子上校對(duì)文稿,寫寫停停,堅(jiān)持要出這個(gè)小冊(cè)子?到底為什么?
詩韻改革在路上,生命不息,探新不止。
2005年5月,中華詩詞編輯部頒布了《中華新韻(十四韻)》征求意見稿。我寫了幾篇評(píng)論,建議該書幾個(gè)韻可以通押并合,結(jié)果毫無反響。2011年《中華新韻(十四韻)》由中華書局正式出版。我人微言輕,沒有反響也很自然。世人遲早會(huì)知道:“十四韻”新詩韻再上新臺(tái)階還是有改進(jìn)空間的。愚者千慮總有一得吧!我將20多年詩韻改革探新的見解想法一股腦兒倒出來,一吐為快,也許對(duì)詩韻改革有所促進(jìn)呢!
我是一名教師,在多年的古代漢語音韻學(xué)教學(xué)研修中,深切地感到:要使音韻學(xué)這門學(xué)科不成為絕學(xué),就得在古為今用上下功夫。遂漸漸地萌發(fā)了詩韻改革的念頭。恰好1985年恩師高元白先生贈(zèng)我《新詩韻十道轍兒》一書,我認(rèn)真研讀寫出心得。1992年,我在山東威海舉辦的中國音韻學(xué)第七次年會(huì)暨國際學(xué)術(shù)研討會(huì)上提交了《詩韻的起源、發(fā)展和改革》一文,并第一次提出了“九道轍”的主張,后來陸續(xù)寫了十多篇小文。1996年將文章匯聚成《詩韻探新》一書,意圖是運(yùn)用傳統(tǒng)音韻學(xué)和現(xiàn)代語音學(xué)原理探索詩韻改革。前三章宏觀論述詩韻的意義、作用、淵源、變革、發(fā)展和改革,為“九道轍”新韻出臺(tái)蓄勢(shì);第四章集中論證新詩韻“九道轍”的科學(xué)性與可行性,由于是在黎錦熙、高元白先生的詩韻改革理論指導(dǎo)下和實(shí)踐基礎(chǔ)上的收獲,故用“黎高新韻”的科學(xué)性與可行性為題。分9節(jié)詳細(xì)論證“發(fā)”“來”“高”“戰(zhàn)”“唱”“斗”“樂”“風(fēng)”“詩”九道轍的科學(xué)可行及關(guān)于新詩韻的共識(shí),重點(diǎn)闡述合并高氏“寫”轍與“歌”轍,取消“寫歌”分韻轍,建立“樂”轍的道理。正面論述詩韻改革和“九道轍”主張,就到此為止。2005年5月出版“九道轍”新韻書。
《中華新韻(十四韻)》出版后,我斷斷續(xù)續(xù)地寫了10篇文章,評(píng)“十四韻”,證“九道轍”。因?yàn)椤笆捻崱笔菑摹对婍嵭戮帯芳础吨腥A新韻》十八韻部演變而來。兩部韻書的麻、開、豪、寒、唐和“九道轍”的“發(fā)”“來”“高”“戰(zhàn)”“唱”五個(gè)專押的單一韻轍叫法不同,但實(shí)質(zhì)一樣.故略而不提。著重論證“十四韻”的文、庚(十八韻的痕、庚、東)并合為“風(fēng)”轍;尤、姑(十八韻的侯、模)并合為“斗”轍;波、皆(十八韻的波、歌、皆)并合為“樂”轍;支、齊、徵(十八韻的支、齊、魚、兒、徵)并合為“詩”轍。又將“十四韻”和“十八韻”的支韻分為思、識(shí)兩韻,從而變“十四韻”的十四韻部(《詩韻新編》的十八韻部)為19個(gè)韻目。這樣,既滿足了群眾作詩用韻求寬松簡約的愿望,又兼顧了專家析韻音典求細(xì)致嚴(yán)密的要求!对婍嵦叫挛募纷詈髮ⅰ笆捻崱焙汀熬诺擂H”做一比較,闡明通押并韻是詩韻發(fā)展改革的內(nèi)在規(guī)律和靈魂,講了些道理。
李慎行,1937年3月生,陜西戶縣人,寶雞文理學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院(原中文系)教授。兼任寶雞市毛澤東詩詞書法研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長、寶雞炎帝暨周秦文化研究會(huì)理事、中國毛澤東詩詞研究會(huì)會(huì)員、中國音韻學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國訓(xùn)詁學(xué)會(huì)會(huì)員。陜西省語言學(xué)學(xué)會(huì)第三屆常務(wù)理事兼寶雞專業(yè)委員會(huì)主任。主講古代漢語、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、《左傳》選等課,十多次獲省市有關(guān)單位科研成果獎(jiǎng)。寶雞文理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo);寶雞文理學(xué)院教學(xué)名師。主編《古代漢語》教材,出版專著《詩韻探新》《九道轍》等。在《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《中國當(dāng)代思想寶庫》《語言研究》《語言研究與教學(xué)》等發(fā)表論文90多篇。
自序
詩韻概說與淵源
詩韻的延伸與變革
詩韻的發(fā)展與改革
論詩韻及其改革
論新詩韻九道轍的科學(xué)性與可行性
九道轍無人聲,便利吟詩人
律詩用韻有講究削足適履人不為
——從杜甫《登高》和毛澤東的三首七律看詩韻
要與時(shí)俱進(jìn)
解析毛澤東三首五律,從對(duì)押韻平仄處置中悟改革與創(chuàng)新
正確理解人派三聲,逐個(gè)認(rèn)識(shí)現(xiàn)代讀平聲的舊人聲字對(duì)北方人學(xué)律詩很有實(shí)用價(jià)值
詩韻改革力度要大
——初評(píng)《中華新韻(十四韻)》
詩韻改革的力度拿什么去衡量?
——二評(píng)《中華新韻(十四韻)》
詩韻改革要再上新臺(tái)階
——《中華新韻(十四韻)》的“文”“庚”應(yīng)該合并
續(xù)《詩韻改革要再上新臺(tái)階》
——《中華新韻(十四韻)》的“波”“皆”應(yīng)該并合
創(chuàng)新寓協(xié)調(diào)通押現(xiàn)包容
——《中華新韻(十四韻)》的“尤”“姑”應(yīng)該并合
“詩”轍為什么有如此大的包容性?
——《中華新韻(十四韻)》的“齊”“支”“微”
應(yīng)該并合(一)
鑒賞詩詞點(diǎn)評(píng)、返觀新韻包容
——《中華新韻(十四韻)》的“齊”“支”“微”
應(yīng)該并合(二)
“九道轍”概括盡詩韻通押現(xiàn)象嗎?
——分韻轍的建立和探討
比較改革新韻書回眸詩韻演進(jìn)史
——“九道轍”和《中華新韻》等新韻的比較
莫忘黨恩良師友惜時(shí)自勵(lì)勤奮蹄(后記)