5-6歲孩子的視野更加開闊，更加關(guān)注自然和社會(huì)，探索欲望日益強(qiáng)烈，對比較抽象的現(xiàn)象和問題喜歡去追究，他們熱衷于自己參加，親自動(dòng)手，觀察與實(shí)踐的方法也日趨復(fù)雜和豐富。
　　孩子有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們每個(gè)人都有一雙敏銳的眼睛。他們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，家長要善于抓住這樣的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子通過思考與探究獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然家長未必都能先知，先知更好，不先知可做一個(gè)與孩子真正平等的探索者，一起尋找答案，以免錯(cuò)過孩子主動(dòng)探究的最佳時(shí)機(jī)。
　　本書的目的是以孩子生活周圍的事物為題材，沿著孩子認(rèn)知發(fā)展歷程，結(jié)合現(xiàn)代教育觀念，以家庭為單位進(jìn)行親子共同參與、分享的科學(xué)活動(dòng)及科學(xué)游戲，借此激勵(lì)孩子的創(chuàng)造思考能力，培養(yǎng)其健全理性的人格，并充實(shí)家庭的快樂生活。