翻開本書的朋友，或者已經(jīng)為人父母，或者即將迎接一個(gè)新生命。但是，您覺得自己合格嗎？曾有人說，父母這份職業(yè)不需要任何上崗資質(zhì)，這才是恐怖的事情。話雖粗但理不粗，因?yàn)楦改笇?duì)子女的責(zé)任，不僅僅是讓孩子長(zhǎng)大，還要讓他們成人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
把這本書送給那些和我一樣對(duì)教育孩子有疑問的人，把那些切實(shí)存在卻又容易被我們忽略的問題做一個(gè)系統(tǒng)的歸納，用一些在教育孩子的過程中常見的案例來反映這些問題。書中的案例有作者自己的親身經(jīng)歷，也有身邊朋友的經(jīng)歷，還有一些是真實(shí)的社會(huì)新聞。作者沒有對(duì)這些案例進(jìn)行夸張的敘述，它們就發(fā)生在我們身邊，也許您還能從這些案例中看到自己的影子。
這本書針對(duì)具體的問題進(jìn)行分析，并為廣大父母提供了一些可行性建議，供大家參考。但是，每個(gè)孩子的情況不一樣，每個(gè)家庭的環(huán)境也各有特色，因此，書中給出的方法并非對(duì)所有的家庭都適用。關(guān)鍵在于父母的思想和理念，假如你意識(shí)到了問題所在，并且做出改變，就達(dá)到了本書的寫作目的。
趙磊，香港人學(xué)李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士，現(xiàn)擔(dān)任香港英同保誠(chéng)集團(tuán)財(cái)富管理經(jīng)理，原中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院助理教授。
第一章 以孩子為師，在尊重中建立無障礙溝通
1．1 親子溝通，究竟難在哪里？
1．2 你說的“道理”，孩子聽不懂
1．3 沒有尊重，何來溝通？
1．4 給孩子一個(gè)“申辯”的機(jī)會(huì)
1．5 與孩子分享自己的喜怒哀樂
1．6 與時(shí)俱進(jìn)，跟上孩子的“節(jié)奏”
1．7 傾聽是獲取信任的第一步
1．8 做孩子的朋友，而不是“管理員
1．9 坦誠(chéng)，是一切溝通的前提
第二章 以孩子為師，讓愛回歸本真
2．1 愛，是為孩子一生幸福負(fù)責(zé)的哺育行為
2．2 愛，絕不講“條件”
2．3 從孩子身上，學(xué)會(huì)愛的本真
2．4 攜“愛” 圖報(bào)，是一種傷害
2．5 愛孩子的眼光，應(yīng)該放得遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些
2．6 真正的愛，是帶有規(guī)矩的愛
2．7 愛孩子的最大誤區(qū)——為了你好
2．8 愛，不等于一味地遷就
2．9 適當(dāng)?shù)亟邮芎⒆拥膼郏o孩子表達(dá)愛的機(jī)會(huì)
第三章 以孩子為師，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我
3．1 你真的了解自己的孩子嗎？
3．2 放下架子，從孩子的視角看一看
3．3 不做孩子的“未來規(guī)劃師”
3．4 告訴孩子：你是獨(dú)一無二的
3．5 異想天開，是孩子想象力的體現(xiàn)
3．6 幫助孩子成為最好的自己
3．7 把選擇權(quán)還給孩子，引導(dǎo)孩子自己定目標(biāo)
3．8 開放式教育，讓每一個(gè)孩子自由呼吸
第四章 以孩子為師，發(fā)現(xiàn)教育的真諦
4．1 用心呵護(hù)孩子的美麗心靈
4．2 與其讓孩子“死”讀書，不如讓孩子“悅”讀
4．3 如果是自己錯(cuò)了，也要向孩子認(rèn)錯(cuò)
4．4 學(xué)習(xí)是孩子與生俱來的能力
4．5 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
4．6 每個(gè)孩子都是不完美的天使
4．7 批評(píng)孩子也是有技巧的，千萬別傷害孩子
4．8 不能濫用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
4．9 教育孩子，是成功重要，還是快樂重要？
第五章 以孩子為師，共同面對(duì)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨
5．1 獨(dú)立，從學(xué)會(huì)放手開始
5．2 做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾
5．3 再苦，我們也要手牽著手
5．4 吃一塹，長(zhǎng)一智
5．5 永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄
5．6 在失敗中成長(zhǎng)
5．7 試著讓孩子自己去解決問題
5．8 適當(dāng)?shù)刈尯⒆印芭鲠斪?br>
第六章 以孩子為師，自省為人父母的一言一行
6．1 孩子是父母的“鏡子
6．2 陽(yáng)光父母，鑄造孩子的陽(yáng)光人生
6．3 要想改變孩子，從改變自己開始
6．4 給老師送禮，真的對(duì)嗎？
6．5 不要對(duì)孩子惡語相向
6．6 與其哄騙孩子，不如信守諾言
6．7 父母吵架，孩子最受傷
6．8 教育孩子，父母要統(tǒng)一口徑
第七章 以孩子為師，在陪伴中一起成長(zhǎng)
7．1 陪伴是父母給孩子最好的禮物
7．2 孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，父母學(xué)會(huì)成熟
7．3 父母給予孩子最好的禮物是時(shí)間
7．4 向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)
7．5 帶孩子一起去旅行
7．6 會(huì)陪孩子玩的父母，才是好父母
7．7 孩子到底是家庭的“紐帶”，還是“導(dǎo)火索”？
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