入園準(zhǔn)備,學(xué)會融入集體繪本:走開,卡魯
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棕熊們從不讓卡魯跟他們一起去森林,他們總是說:走開,卡魯!可憐的卡魯只能孤獨(dú)地待在自己的洞穴里。冬天來了,冬眠的棕熊們面臨著食物短缺的危機(jī),這時,卡魯走出自己的洞穴……孩子在進(jìn)入集體之初,常常會和《走開,卡魯》中小白熊卡魯一樣,常常感到孤獨(dú),有時會被孤立。在這種情況下,孩子會怎么做呢?卡魯用自己的行動,讓孩子學(xué)會獲取友誼的方法是什么。
面對恐懼,勇敢挑戰(zhàn),做強(qiáng)大的自己面對歧視,自信面對,做獨(dú)特的自己面對否定,執(zhí)著不棄,做堅毅的自己面對挫折,每個孩子都會發(fā)現(xiàn)了不起的自己
[意]保羅· 利加波爾出生于1975年。他住在Scandiano,在圖形和視覺通信領(lǐng)域工作。他喜歡寫作,因?yàn)樗拖窠⒁粋對翅膀。繪者馬特奧·帕加尼出生于Scandiano。他就讀于博洛尼亞美術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,他開始在意大利和國外參加集體和個人展覽。在2010年,他的作品入選了威尼斯藝術(shù)拉古納獎。