兒童色彩聯(lián)想能力的培養(yǎng)和激發(fā)形式是多種多樣的，這套叢書就是以色彩的取向、明度、純度；色塊的大小、形狀、比例以及出現(xiàn)的頻率等等結合兒童的思維特點，選擇適合兒童智力水平的詞匯和故事激發(fā)孩子的想象，引起小讀者的共鳴。這種色彩聯(lián)想訓練能夠使孩子以一種全新的視角來觀察色彩，對色彩的印象會變的更加豐滿和飽滿，從而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造性思維。

　　《色彩聯(lián)想的故事》叢書共10本（中英雙語）。本套叢書以故事繪本的形式，幫助兒童了解色彩，啟發(fā)兒童對色彩的聯(lián)想能力。本套叢書不同于枯燥的色彩知識類書籍，通過閱讀溫馨、有趣的故事，在幫助兒童心理健康成長的同時，也學到了更多的色彩知識。而這種學習既可以增加兒童對色彩的喜愛，也可以增進兒童對色彩的創(chuàng)造力。同時， 本書講述了一個發(fā)人深思的情感故事，讓我們在感悟親情的同時，也了解一下色彩的神奇吧！

吳麗娜，博士，畢業(yè)于中央戲劇學院，鉆研兒童心理學。撰寫的論文多次獲獎。從事電視劇、動畫片和兒童文學創(chuàng)作，著有《小露珠找朋友》《兩個人的歌謠》和《小牧羊犬滴溜》等。
　　賈曉彧，碩士，畢業(yè)于天津美術學院，現(xiàn)任教于上海大學動畫專業(yè)，喜愛大自然，花花草草皆感悟于心。厭惡一成不變，是個喜歡畫畫的人，并且會一直畫下去。代表作品有兒童繪本《天上有個大薯片》等。