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　　景觀設(shè)計學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強調(diào)土地的設(shè)計，即：通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進行科學(xué)理性的分析，設(shè)計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計的實現(xiàn)。
　　景觀設(shè)計學(xué)與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題（僅這一點就有別于建筑學(xué)）。它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。盡管中國的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，那是因為中國景觀設(shè)計發(fā)展滯后的結(jié)果。因此，只有同時掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)雙方面知識、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的景觀設(shè)計師，才有可能設(shè)計人地關(guān)系和諧的城市。與市政工程設(shè)計不同，景觀設(shè)計學(xué)更善于綜合地、多目標地解決問題，而不是單一目標地解決工程問題，當然，綜合解決問題的過程依賴于各個市政工程設(shè)計專業(yè)的參與。與環(huán)境藝術(shù)（甚至大地藝術(shù)）的主要區(qū)別：景觀設(shè)計學(xué)的關(guān)注點在于用綜合的途徑解決問題，關(guān)注一個物質(zhì)空間的整體設(shè)計，解決問題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的，而不僅僅依賴設(shè)計師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。
　　景觀設(shè)計的內(nèi)容根據(jù)出發(fā)點的不同有很大不同，大面積的河域治理，城鎮(zhèn)總體規(guī)劃大多是從地理、生態(tài)角度出發(fā)；中等規(guī)模的主題公園設(shè)計、街道景觀設(shè)計常常從規(guī)劃和園林的角度出發(fā)：面積相對較小的城市廣場、小區(qū)綠地，甚至住宅庭院等又是從詳細規(guī)劃與建筑角度出發(fā)，但無疑這些項目都涉及景觀因素。
　　《景觀快題設(shè)計與表達（第2版）/高等院校設(shè)計專業(yè)精品教材》為提高學(xué)生考研和就業(yè)的必備綜合專業(yè)技能，根據(jù)教學(xué)實踐中積累的心得與體驗編纂而成，以邏輯的順序講解了景觀快題的概論、基礎(chǔ)、方案設(shè)計、表現(xiàn)方法、應(yīng)試策略、快題點評、應(yīng)試準備，期望給想要在快題設(shè)計上得到訓(xùn)練的讀者一個進階與強化的方法。《景觀快題設(shè)計與表達（第2版）/高等院校設(shè)計專業(yè)精品教材》可以作為景觀設(shè)計及其相關(guān)專業(yè)（環(huán)藝、園林）的學(xué)生在中高年級進行應(yīng)試準備與訓(xùn)練，以及低年級學(xué)生開始接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)用書�！毒坝^快題設(shè)計與表達（第2版）/高等院校設(shè)計專業(yè)精品教材》同時對設(shè)計人員提高快速設(shè)計能力有一定的幫助。

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