本書(shū)以一位從業(yè)近三十年的優(yōu)秀高中政治教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以人為本，以立德樹(shù)人為主線，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為目標(biāo)，提出了對(duì)政治教學(xué)體驗(yàn)的新思考和對(duì)政治學(xué)科學(xué)習(xí)的新探索，并匯總整理了大量課堂教學(xué)實(shí)踐成果。全書(shū)分為三大部分。首先以課堂教學(xué)方式探索內(nèi)容入手，對(duì)政治課學(xué)習(xí)的意義、政治知識(shí)魅力及與人生成長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行深度探討，分別站在學(xué)生與教師的角度，多維度進(jìn)行思考與探索；第二部分重點(diǎn)分析政治教學(xué)過(guò)程中如何結(jié)合核心價(jià)值觀培養(yǎng)，立德樹(shù)人的目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的春風(fēng)細(xì)雨育新人的教學(xué)體驗(yàn)。第三部分，通過(guò)大量真實(shí)課堂實(shí)踐案例的匯總，從情景式、活動(dòng)型、議題式三個(gè)方面提供了教學(xué)案例。