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本書按照教育部高等教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革精神，從機械設(shè)計系列課程體系改革建設(shè)的總體需求出發(fā)，為突出和加強學(xué)生的綜合設(shè)計能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，總結(jié)長期相關(guān)課程的教改經(jīng)驗而編撰。本書為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材、北京高等教育精品教材，并被列為“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目——現(xiàn)代機械工程系列精品教材。
作為“機械設(shè)計課程設(shè)計”的主要教學(xué)用書，本書整合了機械原理和機械設(shè)計課程設(shè)計的內(nèi)容，注重總體設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合設(shè)計能力。全書分為三部分。第壹部分為機械設(shè)計綜合課程設(shè)計指導(dǎo)，第二部分為機械設(shè)計常用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和參考圖例，第三部分為設(shè)計任務(wù)書。本書各部分的選材注意兼顧不同專業(yè)、不同學(xué)時和不同課程設(shè)置要求的教學(xué)需求，可用于機械原理課程設(shè)計和機械設(shè)計課程設(shè)計整合后的課程設(shè)計教學(xué)，也可用于獨立安排的課程設(shè)計教學(xué)。
本書適用于高等工科院校機械類和近機械類各專業(yè)，也可供機械工程師參考。

本書第1版按照教育部組織實施的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”精神，從機械設(shè)計系列課程體系改革總體需求出發(fā)，為突出和加強學(xué)生綜合設(shè)計能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在總結(jié)多年教改實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫，并于2003年出版發(fā)行。2007年本書第2版出版發(fā)行。本書先后被評為北京高等教育精品教材和普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，2017年列入“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目——現(xiàn)代機械工程系列精品教材。
本次再版繼續(xù)貫徹強化學(xué)生綜合設(shè)計能力的教學(xué)目標(biāo)和總體設(shè)計與設(shè)計主線意識，以加強學(xué)生總體設(shè)計能力和機械設(shè)計系統(tǒng)分析設(shè)計能力的培養(yǎng)，兼顧不同學(xué)時和不同專業(yè)的教學(xué)需求，鼓勵學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計手段完成任務(wù)分析和設(shè)計。這次修訂，在保留原書基本框架的基礎(chǔ)上，對全書進行了重新編撰，增加了部分結(jié)構(gòu)的三維表達(dá)，并根據(jù)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)對書中所涉及的內(nèi)容進行了更新，對文字進行了部分修改，充實了設(shè)計任務(wù)。鑒于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及現(xiàn)狀，本書不再附帶光盤。
本次仍由王之櫟、王大康擔(dān)任主編，高志、李威、馬綱、李艷、劉瑩參加修訂。王之櫟負(fù)責(zé)全書文字和標(biāo)準(zhǔn)的修訂和統(tǒng)稿。原書主要作者和多位同行提出了許多寶貴的意見和建議，北京航空航天大學(xué)的劉曉玉、劉立坤、包振男提供了部分插圖。機械工業(yè)出版社及本書責(zé)編劉小慧，從本書的首版開始一直對本書的策劃、編輯和出版提供了很多幫助。
誠借本書再版之機，對為本書的編寫、修訂和出版做出貢獻的各位同仁，表示衷心的感謝。
限于作者水平，書中如有不妥之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見和建議。

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