本教材根據(jù)教育 部 批 準 的 高 等 工 業(yè) 學 校 《 機 械 基 礎 課 程 教 學 基 本 要 求》機械類、 近機械 類 專 業(yè) 的 要 求, 結 合 人 才 市 場 對 高 等 職 業(yè) 教 育 的 要 求和高等職業(yè)院校在校學生的實際情況, 立足于生產(chǎn)一線的需要和動手能 力的提高, 集機械設計理論知識、 實訓 ( 包括測繪和拆裝) 、 課 程 設 計 于 一體 ( 限于篇幅, 實訓和課設部分詳見配套的電子資源部分) , 形 成 新 的 教材體系和一體化的教學模式。 全書共分 12 章, 包括機械設計基礎概論、 常用機構、 帶傳動和鏈傳動、 齒輪傳動、 蝸桿傳動、 輪系及減速器、 螺紋聯(lián)接及螺旋傳動、 軸的設計及軸轂 聯(lián) 接、 軸 承、 聯(lián) 軸 器 和 離 合 器、 彈簧、 機械的平衡與調速。
本教材既可作為高職高專、 職 工 大 學、 業(yè) 余 大 學、 電 視 大 學 等 機 械 類、 近機械類專業(yè) 機械設計 基 礎 課 程 的 基 本 教 材, 又可作為高等院校教材或教學參考書, 還可作為企業(yè)員工職業(yè)技能的培訓參考教程和有關工程技術人員參考。
配套資源:實訓 、完整課程設計 、職業(yè)技能考核模擬試題 、電子課件。
本書特色:
通過對典型零件和常用傳動機構等的分析和設計實例 ( 配有設計圖樣 ),將設計內容和設計方法有機融合。
集機械設計理論 、實訓( 測繪和拆裝) 、課程設計于一體 ,體現(xiàn)綜合性和模塊化 。
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本教材是為適應現(xiàn)代科學技術迅速發(fā)展形勢下機械制造大類和自動化大類相關專業(yè)對現(xiàn)代機械設計的需要編寫而成的, 基于崗位的需求, 內容呈現(xiàn)綜合性和模塊化, 體現(xiàn)應用性。 本教材的特點如下:
1. 本教材集機械設計理論知識、 實訓 ( 包括測繪和拆裝) 、 課程設計于一 體 ( 為 節(jié) 約 篇幅, 實訓和課程設計部分的內容詳見本書配套的電子資源部分) 。 打破了原有的分段式體 系, 結合高等職業(yè)教育特色, 以綜合性和模塊化組織教學內容, 形成新的教材體系和一體化 的教學模式。
2. 本教材應用面廣。 考慮到目前高等職業(yè)教育生源的多元化、 立足于生產(chǎn)一線的需要 和動手能力的提高, 按 照 必 需、 實 用、 夠 用 的 原 則, 力 求 做 到 簡 明、 易 懂、 適 度、 能用 的要求。 在教學體系與內容上進行了系統(tǒng)改革, 從整個機械系統(tǒng)著眼; 在內容取舍 上, 注意先進性與實用性, 以及知識面廣闊性的同時, 適度降低重心, 不強調理論分析, 淡 化公式推導, 注重工程應用; 在內容編排上, 遵從由淺入深的認識規(guī)律; 以實際生產(chǎn)機器應 用導入出發(fā), 引出問題, 激發(fā)學生的求知欲望, 調動學生的學習積極性, 拓展學生的思路, 讓學生了解更多的機械設計理論和技術。
3. 在內容安排上, 采取突出重點、 兼顧知識面的原則, 著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新設計能力, 不但向學生介紹機械設計的基本原理與方法, 而且注意對問題的共性與特性的分析, 將設計 內容和設計方 法 有 機 地 融 合; 通 過 對 典 型 零 件 和 常 用 傳 動 機 構 的 剖 析 及 其 設 計 計 算 實 例 ( 配有設計圖樣) , 便于學生掌握本課程的核心內容, 從而使學生既能得到設計計算和設計 圖樣的訓練, 又能培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高工程設計的能力。
4. 本教材每章開頭提出知識學習目標和技能訓練目標, 以明確學習每章所應該達到的 要求, 每章結尾有總結與復習。 適量增加生產(chǎn)現(xiàn)場可能遇到的使用和維護方面的知識, 如帶 傳動、 鏈傳動、 蝸桿傳動、 軸、 軸承等的使用與維護。
5. 本教材附有例題、 同步練習與測試, 以幫助學生掌握和鞏固教學內容; 同時緊密結 合機械專業(yè)考工和考證的要求, 附有職業(yè)技能考核模擬試題 ( 見本書配套的電子資源) , 可 作為職業(yè)資格考試復習用書。 實訓部分見本書配套的電子資源, 包括測繪和拆裝內容, 以便 對學生進行技能訓練。
6. 課程設計部分見本書配套的電子資源, 注重培養(yǎng)學生以工程能力為基礎的綜合能力, 注重培養(yǎng)學生設計思想、 設計方法和創(chuàng)造性思維能力。 結合工程實際情況, 對一些常用設計 數(shù)據(jù)進行必要的簡化和修正, 目的在于既方便教學, 又鼓勵學生在課程設計過程中盡可能地 使用機械設計手冊, 便于全面熟悉和掌握機械設計標準和規(guī)范。
由于各校教學安排不同, 教師可根據(jù)實際情況, 調整教學內容順序。 本書配有電子課件、 實 訓、 課 程 設 計 和 職 業(yè) 技 能 考 核 模 擬 試 題, 需 要 的 教 師 可 登 錄www.cmpedu. com 進 行 免 費 注 冊, 審 核 通 過 后 即 可 下 載; 或 者 聯(lián) 系 編 輯 索 取 ( QQ:1239258369, 電話: 010-88379739) 。
本教材在編寫過程中, 參考了一些研究成果和文獻資料、 書籍, 在此謹向相關作者表示 深切的謝意。 同時得到學校教師們的大力支持, 他們提出了許多寶貴的意見和建議。 在此謹 向他們表示真摯的謝意! 由于編者水平有限, 錯漏在所難免, 懇請讀者給予批評、 指正。
編者
第1章 機械設計基礎概論
【生產(chǎn)機器應用導入例】BH6070牛頭刨床
1.1 緒論
1.2 機械設計基本要求和一般程序
1.3 本課程的地位、學習方法和學習任務
總結與復習
【同步練習與測試】
第2章 常用機構
【生產(chǎn)機器應用導入例】 顎式破碎機
2.1 平面機構的結構分析
2.2 平面連桿機構的分析和設計
2.3 凸輪機構
2.4 其他常用機構
總結與復習
【同步練習與測試】
第3章 帶傳動和鏈傳動
【生產(chǎn)機器應用導入例】 制缽機
3.1 帶傳動概述
3.2 普通V帶的結構和尺寸標準
3.3 普通V帶傳動工作能力分析
3.4 普通V帶傳動的設計計算
3.5 帶傳動的使用和維護
3.6 鏈傳動及其結構
3.7 鏈傳動的運動特性和滾子鏈傳動的設計
3.8 鏈傳動的布置與張緊
總結與復習
【同步練習與測試】
第4章 齒輪傳動
【生產(chǎn)機器應用導入例】加熱爐工件輸送機齒輪
4.1 概 述
4.2 齒輪的齒廓曲線和嚙合性質
4.3 漸開線標準直齒圓柱齒輪
4.4 漸開線齒輪的加工和精度
4.5 輪齒的失效和齒輪常用材料
4.6 標準圓柱齒輪傳動的設計
4.7 斜齒圓柱齒輪的嚙合傳動
4.8 直齒圓錐齒輪傳動
總結與復習
【同步練習與測試】
第5章 蝸桿傳動
【生產(chǎn)機器應用導入例】電動蝸桿卷揚機
5.1 蝸桿傳動特點和類型
5.2 圓柱蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸
5.3 蝸桿傳動的失效形式、設計準則、材料、結構和精度
5.4 蝸桿傳動的強度計算
5.5 蝸桿傳動的效率、潤滑和熱平衡計算
總結與復習
【同步練習與測試】
第6章 輪系
【生產(chǎn)機器應用導入例】 汽車后橋差速器
6.1 輪系的分類
6.2 定軸輪系傳動比的計算
6.3 周轉輪系傳動比計算
6.4 混合輪系(也稱復合輪系)
6.5 輪系的應用
6.6 減速器簡介
總結與復習
【同步練習與測試】
第7章 螺紋連接及螺旋傳動
【生產(chǎn)機器應用導入例】 齒輪螺旋千斤頂
7.1 機械制造中常用螺紋
7.2 螺旋副的受力分析、自鎖和效率
7.3 螺紋聯(lián)接的類型、擰緊和防松
7.4 螺栓聯(lián)接的強度計算
7.5 螺栓組聯(lián)接的結構設計
7.6 螺旋傳動
總結與復習
【同步練習與測試】
第8章 軸的設計及輪轂連接
【生產(chǎn)機器應用導入例】135系列柴油機的凸輪軸
8.1 軸的概述
8.2 軸的結構設計
8.3 軸的設計計算
8.4 軸轂設計
8.5 軸的使用與維護
總結與復習
【同步練習與測試】
第9章 軸承
【生產(chǎn)機器應用導入例】 D型泵的泵軸用滾動軸承
9.1 滾動軸承的結構、類型
9.2 滾動軸承類型代號及類型選擇
9.3 滾動軸承的設計計算
9.4 滾動軸承的組合設計
9.5 滑動軸承的類型和材料
9.6 非液體摩擦滑動軸承的計算
9.7 滾動軸承與滑動軸承的比較
9.8 軸承的使用與維護
總結與復習
【同步練習與測試】
第10章 聯(lián)軸器、離合器和制動器
【生產(chǎn)機器應用導入例】 帶式制動器
10.1 聯(lián)軸器
10.2 離合器
10.3 制動器
10.4 聯(lián)軸器、離合器和制動器的選擇
10.5 聯(lián)軸器、離合器和制動器的使用與維護
總結與復習
【同步練習與測試】
第11章 彈簧
【生產(chǎn)機器應用導入例】氮氣彈簧應用
11.1 彈簧的功用、類型和特點
11.2 彈簧的制造、材料和許用應力
11.3 圓柱拉、壓螺旋彈簧的設計計算
總結與復習
【同步練習與測試】
第12章 機械的平衡與調速
【生產(chǎn)機器應用導入例】風機調速節(jié)能
12.1機械的平衡
12.2機械速度的波動及調節(jié)
總結與復習
【同步練習與測試】
附錄
附錄 A 職業(yè)技能考核模擬試題Ⅰ
附錄 B 職業(yè)技能考核模擬試題Ⅱ
參考文獻