本書由全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任組織編寫，是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。初讀進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提升閱讀能力再讀品味文章內(nèi)涵，增進(jìn)閱讀興趣三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí)，拓寬閱讀視野
本書根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（即新課標(biāo)）及國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項目(PIRLS)進(jìn)行編寫，旨在幫助小學(xué)生全面提升四種閱讀能力：關(guān)注并提取明確陳述信息的能力進(jìn)行直接推論的能力解釋并整合觀點和信息的能力評價內(nèi)容及語言和文本成分的能力。
本書為本套書的低段，適合小學(xué)1～2年級學(xué)生使用，書中選取17篇經(jīng)典童話，6篇小古文，5篇兒童詩，10篇寓言。本書有以下特點：1、選文充滿童趣，激發(fā)閱讀興趣本書選文充滿趣味性，文字優(yōu)美易懂，符合小學(xué)一二年級學(xué)生的閱讀需求，能夠激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣。2、訓(xùn)練題目明確，切實提高閱讀能力本書每章節(jié)前設(shè)有閱讀小貼士，講解同一類文章的閱讀技巧，有助于小學(xué)生有針對性地進(jìn)行練習(xí)，有的放矢地提高小學(xué)生的語文能力。3、欄目設(shè)置合理，拓寬閱讀廣度本書設(shè)置有擴(kuò)展閱讀欄目，分享作者和文章背后的故事，小學(xué)生通過一篇文章可以去了解一位作者，從而也加深了小學(xué)生對文本的體會，引導(dǎo)小學(xué)生去拓展閱讀。