第一編生涯喚醒

第1章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論

1.1何為職業(yè)生涯

1.2大學(xué)階段與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展

1.3職業(yè)生涯如何規(guī)劃

1.4大學(xué)生的職業(yè)生涯如何規(guī)劃

1.5大類招生背景下的本科生職業(yè)生涯規(guī)劃

第二編自我認(rèn)知與職業(yè)職場探索

第2章自我認(rèn)知

2.1自我的內(nèi)涵

2.2性格類型及其與職業(yè)的關(guān)系

2.3職業(yè)興趣及其與職業(yè)的關(guān)系

2.4素質(zhì)能力與工作勝任力的匹配

2.5個(gè)人價(jià)值觀及其與職業(yè)的關(guān)系

2.6自我評估

第3章探索職場與職業(yè)

3.1探索職業(yè)世界的重要性

3.2職業(yè)的內(nèi)涵

3.3大學(xué)所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

3.4職場的內(nèi)涵

3.5職業(yè)信息的獲取與分析

第三編職業(yè)生涯規(guī)劃及方案制定

第4章生涯目標(biāo)與職業(yè)決策

4.1職業(yè)與生涯目標(biāo)

4.2生涯目標(biāo)分解

4.3大學(xué)階段的職業(yè)決策

4.4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定

第四編生涯規(guī)劃方案實(shí)施——就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

第5章生涯規(guī)劃方案實(shí)施之綜合素質(zhì)與能力提升

5.1優(yōu)秀大學(xué)生與成功職場人

5.2雇主對新員工的素質(zhì)能力要求

5.3從優(yōu)秀大學(xué)生到優(yōu)秀員工

第6章生涯規(guī)劃方案實(shí)施之讀研及留學(xué)篇

6.1大學(xué)三年級的重要決策

6.2國內(nèi)讀研：理由澄清與行動

6.3出國留學(xué)：利弊分析與行動

第7章生涯規(guī)劃方案實(shí)施之就業(yè)篇

7.1求職準(zhǔn)備

7.2鎖定求職目標(biāo)

7.3求職的必備法寶：簡歷與求職信

7.4面試：獲得工作機(jī)會的“高考”

第8章生涯規(guī)劃方案實(shí)施之創(chuàng)業(yè)篇

8.1校園創(chuàng)業(yè)：機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)

8.2創(chuàng)業(yè)者特征識別與潛力評估

8.3商業(yè)機(jī)會的識別、評估與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)生

8.4公司組建及運(yùn)營管理

第五編職場人職業(yè)生涯管理

第9章職場新人的職業(yè)生涯管理

9.1從校園到職場

9.2職場適應(yīng)過程中的問題及應(yīng)對

9.3審時(shí)度勢，管理職業(yè)生涯
參考文獻(xiàn)

后記