人力資源培訓與開發(fā)(第二版)(21世紀高職高專規(guī)劃教材·人力資源管理系列;普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材)
定 價:32 元
叢書名:21世紀高職高專規(guī)劃教材·人力資源管理系列
- 作者:吳穎群 姜英來
- 出版時間:2019/10/1
- ISBN:9787300272993
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:F241
- 頁碼:208
- 紙張:
- 版次:2
- 開本:16
本教材為項目化教學教材,分為六個項目,17個子項目,具體內(nèi)容包括識別培訓與開發(fā)(任務1識別培訓與開發(fā)知識;任務2理解培訓與開發(fā)崗位職責)、分析培訓需求(任務1掌握培訓需求分析的程序;任務2把握培訓需求分析的層次;任務3運用培訓需求分析的方法)、制定培訓與開發(fā)計劃(任務1確定培訓目標;任務2確定培訓對象和內(nèi)容;任務3選擇培訓師和培訓機構(gòu);任務4選擇培訓方法和形式;任務5確定培訓經(jīng)費;任務6制定培訓計劃)、組織和實施培訓(任務1組織和實施內(nèi)部培訓;任務2組織和實施外部培訓)、評估培訓效果(任務1設定培訓效果評估目標;任務2制定培訓效果評估方案并實施評估;任務3撰寫培訓效果評估報告)、制訂培訓與開發(fā)管理制度(任務1起草培訓與開發(fā)管理制度)。
吳穎群,浙江交通職業(yè)技術學院人文學院人力資源管理專業(yè)主任,骨干教師。近五年來所教授的課程主要有“員工培訓與開發(fā)”“組織行為學”“個性心理學”等。主持及參與《員工培訓與開發(fā)》校企合作課程開發(fā)、《高職學生學習倦怠研究》《高職學生思想政治工作中人文關懷、心理疏導的途徑》等多項課題,發(fā)表了《高職學生人文素質(zhì)的缺失及對策》《高職學生學習倦怠現(xiàn)狀及成因分析》《基于工作過程的員工培訓與開發(fā)課程開發(fā)和實施》等論文。獲學校優(yōu)秀中青年骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽。
項目1 識別培訓與開發(fā)
任務1 識別培訓與開發(fā)知識
任務2 理解培訓與開發(fā)崗位職責
項目2 分析培訓需求
任務1 掌握培訓需求分析的程序
任務2 把握培訓需求分析的內(nèi)容
任務3 運用培訓需求分析的方法
項目3 制訂培訓與開發(fā)計劃
任務1 制訂培訓計劃
任務2 確定培訓目標
任務3 確定培訓對象和內(nèi)容
任務4 選擇培訓師和培訓機構(gòu)
任務5 選擇培訓方法和形式
任務6 確定培訓經(jīng)費
項目4 組織和實施培訓
任務1 組織和實施內(nèi)部培訓
任務2 組織和實施外部培訓
項目5 評估培訓效果
任務1 設定培訓效果評估目標
任務2 制定培訓效果評估方案并實施評估
任務3 撰寫培訓效果評估報告
項目6 制定培訓與開發(fā)管理制度
任務 起草培訓與開發(fā)管理制度
附錄
參考文獻