新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的影響機(jī)制與對(duì)策研究
因此,我們選擇了新生代知識(shí)型員工作為我們的核心研究對(duì)象,并圍繞這一研究對(duì)象來(lái)建構(gòu)相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容,從而在員工反生產(chǎn)行為這個(gè)熱門話題的研究中,提出了一系列比較有價(jià)值的新問(wèn)題。具體而言,我們圍繞個(gè)體特征和組織情境這兩個(gè)層面,建構(gòu)了一個(gè)包括個(gè)體人格特質(zhì)、績(jī)效反饋模式、組織倫理氣氛以及組織結(jié)構(gòu)特征在內(nèi)的,影響新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的理論研究框架,并通過(guò)案例和實(shí)證研究等方法比較科學(xué)和系統(tǒng)的探索了新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的影響因素、發(fā)生機(jī)制和控制策略等一系列問(wèn)題。與此同時(shí),在上述研究的基礎(chǔ)上,我們還對(duì)主體研究框架和內(nèi)容做出了進(jìn)一步的擴(kuò)展,即發(fā)現(xiàn)了"工作樂(lè)趣(workplacefun)"對(duì)新生代知識(shí)型員工的重要意義和價(jià)值,為后續(xù)相關(guān)研究指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。
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目錄
第1章 研究緒論 1
1.1 研究背景 1
1.1.1 一個(gè)熱門話題:?jiǎn)T工反生產(chǎn)行為 1
1.1.2 一個(gè)重要問(wèn)題:新生代知識(shí)型員工的反生產(chǎn)行為 3
1.2 研究?jī)?nèi)容與意義 6
1.2.1 新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的結(jié)構(gòu)維度研究 7
1.2.2 新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的影響因素研究 8
1.2.3 新生代知識(shí)型員工的工作樂(lè)趣研究 9
1.3 研究設(shè)計(jì)與方法 10
1.3.1 研究設(shè)計(jì) 10
1.3.2 研究方法 11
1.4 研究創(chuàng)新 12
第2章 新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的結(jié)構(gòu)維度 14
2.1 新生代知識(shí)型員工的綜合分析 14
2.1.1 新生代知識(shí)型員工的成長(zhǎng)環(huán)境 14
2.1.2 新生代知識(shí)型員工的基本屬性 16
2.1.3 新生代知識(shí)型員工的職業(yè)追求 18
2.2 新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的差異性分析 21
2.3 新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的結(jié)構(gòu)維度探索 25
2.3.1 挖掘新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的具體表現(xiàn)形式 26
2.3.2 基于多維尺度分析對(duì)新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為進(jìn)行分類 29
2.3.3 新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的維度和因子命名 32
2.4 本章小結(jié) 36
第3章 個(gè)體人格特質(zhì)與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為 37
3.1 理論基礎(chǔ)和研究假設(shè) 37
3.1.1 理論基礎(chǔ):資源保護(hù)理論 37
3.1.2 理論基礎(chǔ):社會(huì)認(rèn)知理論 38
3.1.3 研究假設(shè):理論推導(dǎo) 39
3.2 實(shí)證研究1:假設(shè)檢驗(yàn)和研究結(jié)論 44
3.2.1 數(shù)據(jù)收集和信效度檢驗(yàn) 44
3.2.2 數(shù)據(jù)分析和假設(shè)檢驗(yàn) 46
3.2.3 研究結(jié)論和主要問(wèn)題 50
3.3 實(shí)證研究2:對(duì)相關(guān)問(wèn)題的進(jìn)一步探索 51
3.3.1 研究假設(shè)和理論基礎(chǔ) 51
3.3.2 數(shù)據(jù)分析和假設(shè)檢驗(yàn) 55
3.3.3 研究結(jié)論和政策建議 58
第4章 績(jī)效反饋模式與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為 62
4.1 績(jī)效反饋模式:基于反饋效價(jià)的視角 62
4.1.1 相關(guān)文獻(xiàn)綜述 62
4.1.2 基于反饋效價(jià)視角的績(jī)效反饋的概念內(nèi)涵 64
4.2 績(jī)效反饋模式與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的理論研究 66
4.2.1 績(jī)效反饋模式對(duì)新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的直接影響 66
4.2.2 績(jī)效反饋模式對(duì)新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的中介機(jī)制 66
4.2.3 理論模型 68
4.3 績(jī)效反饋模式與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的案例研究 69
4.3.1 案例研究對(duì)象的基本現(xiàn)狀 69
4.3.2 案例研究設(shè)計(jì)與基本結(jié)論 72
4.4 績(jī)效反饋模式與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的實(shí)證研究 73
4.4.1 實(shí)證研究的工具與數(shù)據(jù)收集 74
4.4.2 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn) 76
4.5 管理啟示和政策建議 79
4.5.1 管理啟示 79
4.5.2 政策建議 80
第5章 組織倫理氣氛與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為 81
5.1 理論基礎(chǔ)和研究假設(shè) 81
5.1.1 組織文化和組織倫理氣氛 81
5.1.2 理論基礎(chǔ):社會(huì)控制理論 82
5.1.3 研究假設(shè):理論推導(dǎo) 83
5.2 實(shí)證研究:數(shù)據(jù)收集和信效度檢驗(yàn) 86
5.2.1 研究工具 86
5.2.2 數(shù)據(jù)收集 86
5.2.3 信度和效度檢驗(yàn) 87
5.3 實(shí)證研究:假設(shè)檢驗(yàn)和研究結(jié)論 89
5.3.1 相關(guān)分析和回歸分析 89
5.3.2 自變量的優(yōu)勢(shì)分析 91
5.3.3 研究結(jié)論和管理啟示 94
第6章 組織結(jié)構(gòu)特征與新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為 96
6.1 理論基礎(chǔ)和研究假設(shè) 97
6.1.1 組織結(jié)構(gòu)特征和員工心理氣氛 97
6.1.2 組織結(jié)構(gòu)對(duì)新生代知識(shí)型員工反生產(chǎn)行為的直接影響 98
6.1.3 員工心理氣氛的中介作用 100
6.2 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn) 103
6.2.1 研究工具和數(shù)據(jù)收集 103
6.2.2 回歸分析和主要結(jié)論 104
6.3 結(jié)果討論與管理啟示 107
6.3.1 研究結(jié)論 107
6.3.2 管理啟示 108
6.3.3 未來(lái)研究展望 109
第7章 超越個(gè)體特征和組織情境:對(duì)工作樂(lè)趣的初步探索 111
7.1 工作樂(lè)趣研究的廣義文獻(xiàn)計(jì)量分析 112
7.1.1 廣義文獻(xiàn)的收集、編碼與內(nèi)容分析 112
7.1.2 廣義文獻(xiàn)存在的問(wèn)題分析 116
7.2 工作樂(lè)趣的結(jié)構(gòu)維度研究 118
7.2.1 文獻(xiàn)綜述和操作性定義 118
7.2.2 理論模型和數(shù)據(jù)分析 119
7.3 工作樂(lè)趣的結(jié)果變量研究 121
7.3.1 理論基礎(chǔ)和研究假設(shè) 121
7.3.2 變量測(cè)量和假設(shè)檢驗(yàn) 123
7.3.3 研究結(jié)論和政策建議 126
7.4 工作樂(lè)趣未來(lái)研究的展望 126
7.4.1 厘清工作樂(lè)趣的邊界研究 127
7.4.2 厘清工作樂(lè)趣的分類研究 128
7.4.3 厘清工作樂(lè)趣的因果研究 129
第8章 研究總結(jié) 131
8.1 研究?jī)?nèi)容和結(jié)論 131
8.2 管理對(duì)策和建議 133
8.3 創(chuàng)新與不足 137
參考文獻(xiàn) 139