本書論述了翻轉學習的興起與發(fā)展，探討了翻轉課堂的理念與教學認知，分析了國內外語教學改革趨勢與翻轉教學模式，圍繞外語翻轉教學的模式展開研究，從外語聽力、閱讀、寫作三個方面研究了外語翻轉教學的實踐，闡述了外語翻轉教學與定制化教學，探索了翻轉學習模式下外語教學的挑戰(zhàn)。