為了幫助幼兒攻克計算難關、培養(yǎng)數學思維、應對名校面試，我們根據《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，結合《小學數學新課程標準》第一學段目標（1～2年級），針對幼升小兒童的學習特點和思維特點，編寫了這套"趣味計算 幼升小”叢書。本書是《10以內加減法》，第一部分設三個專項，按先認數、再計算的順序，由游戲帶入，好玩不累；激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣；轉化思維，銜接未來。第二部分和第三部分都是測評卷，既可了解幼兒對知識的掌握情況，也能讓幼兒提前適應小學的學習節(jié)奏，進而更好地適應小學的學習生活。
張祖杏是湖北小學特級數學教師，從教30多年，出版了多套小學數學叢書，和全國多家大社合作出版過許多品牌書。她著書等身，教學育人碩果累累，桃李滿天下。
目?錄
第一部分 專項練習
專項一?10以內數的認識
1.?認識數字1、2、3 / 1
2.?認識數字4、5、0 / 2
3.?2、3的分與合/ 3
4.?4、5的分與合 / 4
5.?5以內數的分與合（1） / 5
6.?5以內數的分與合（2） / 6
7.?認識“＞”“＜”和“＝” / 7
8.?5以內數的大小比較（1） / 8
9.?5以內數的大小比較（2） / 9
10.?5以內數的大小比較（3） / 10
11.?認識數字6、7 / 11
12.?6、7的分與合 / 12
13.?認識數字8、9 / 13
14.?8、9的分與合 / 14
15.?認識數字10 / 15
16.?10的分與合 / 16
17.?6～10各數的大小比較（1） / 17
18.?6～10各數的大小比較（2） / 18
19.?分與合的練習（1） / 19
20.?分與合的練習（2） / 20
21.?綜合練習 / 21
22.?相鄰數的認識 / 22
專項二?5以內的加減法
1.?加法的認識 / 23
2.?5以內的加法（1） / 24
3.?5以內的加法（2） / 25
4.?5以內的加法（3） / 26
5.?5以內的加法（4） / 27
6.?減法的認識 / 28
7.?5以內的減法（1） / 29
8.?5以內的減法（2） / 30
9.?5以內的減法（3） / 31
10.?5以內的減法（4） / 32
11.?綜合練習（1） / 33
12.?綜合練習（2） / 34
專項三?10以內的加減法
1.?10以內的加法（1） / 35
2.?10以內的加法（2） / 36
3.?10以內的加法（3） / 37
4.?10以內的加法（4） / 38
5.?10以內的減法（1） / 39
6.?10以內的減法（2） / 40
7.?10以內的減法（3） / 41
8.?10以內的減法（4） / 42
9.?綜合練習（1） / 43
10.?綜合練習（2） / 44
11.?綜合練習（3） / 45
12.?綜合練習（4） / 46
第二部分?分項計算測評卷
1.?5以內的計算測評卷 / 47
2.?10以內的計算測評卷 / 49
第三部分 綜合計算測評卷
10以內的綜合計算測評卷 / 51
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