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《口腔解剖生理學/全國高等職業(yè)教育口腔醫(yī)學，口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是“全國高等職業(yè)教育口腔醫(yī)學，口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一，共設6章及實訓指導，教學內(nèi)容包括牙體解剖生理、口腔頜面頸部局部解剖及口腔生理等。通過與臨床聯(lián)系的方式融會貫通，以此加深學生對口腔解剖生理學知識的掌握，提高學習興趣。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學服務（在線教學、在線作業(yè)、在線考試），使教學資源更加多樣化、立體化。
　　《口腔解剖生理學/全國高等職業(yè)教育口腔醫(yī)學，口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》主要供口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)使用。

近年來，隨著人民生活水平的日益提高，人們對口腔健康及面部美觀的需求日益迫切，國內(nèi)一些高職高專院校也隨之陸續(xù)開設了口腔醫(yī)學專業(yè)，口腔解剖生理學作為口腔醫(yī)學的基礎學科，是口腔醫(yī)學專業(yè)的必修課程。
　　為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，進一步深化醫(yī)學教育改革，全面提升高職高專教育教材質(zhì)量，本教材結(jié)合高職高專學生的實際學習情況編寫而成。本教材以培養(yǎng)高職高專醫(yī)學生這一特定學制對象和對高職高專學生的特殊要求為基礎，緊扣高職高專學歷教育培養(yǎng)目標，遵循高職高專學歷教育的教學規(guī)律，展現(xiàn)高職高專學歷教育的特點，反映新時期高職高專學歷教育教學內(nèi)容和學科發(fā)展的新成果。
　　本教材在編寫內(nèi)容上堅持內(nèi)容少而精的原則，重點突出，提綱挈領，以達到教師好教、學生好學、學時適宜、保證質(zhì)量、與臨床應用和國際先進水平接軌的目的。作者在編寫過程中堅持“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）、“三特定”（特定對象、特定要求、特定限制）的原則要求，力求達到理論與實踐相結(jié)合、解剖生理與臨床應用相結(jié)合、應試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、基本解剖生理知識與學科進展相結(jié)合，以適應高職高專學歷教育教學的要求。
　　本教材理論部分共6章，教學內(nèi)容包括牙體解剖生理、口腔生理、口腔頜面部局部解剖、口腔生理功能、頸部局部解剖等。在每章起始設“學習目標”，正文中設“知識拓展…‘考點提示”模塊，章末設“習題”，以此加深學生對口腔解剖生理學知識的掌握。教材后有14個實訓指導，便于學生鞏固所學，提升實際操作技能。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學服務（在線教學、在線作業(yè)、在線考試），使教學資源更加多樣化、立體化。主要供口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)使用。
　　本教材由全國14所本科和�？圃盒ｉL期從事口腔解剖生理學教學工作的15位老師編寫而成，編者們以認真負責的態(tài)度，查閱了大量國內(nèi)外文獻資料，對稿件進行了嚴格把關(guān)，竭盡全力為培養(yǎng)高職高專醫(yī)學生服務，力求使本教材成為口腔解剖生理學精品教材。在本教材編寫過程中得到了各編者所在單位的大力支持，在此表示衷心的感謝。
　　限于編者水平，教材中難免存在疏漏與不足，敬請讀者批評指正。

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