《智慧校長》從提高校長改革創(chuàng)新意識、戰(zhàn)略思維素養(yǎng)、決策執(zhí)行能力和學(xué)校管理水平出發(fā),闡述了校長在治校方略、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、組織架構(gòu)、管理流程、隊伍建設(shè)、校外交際、校內(nèi)溝通、經(jīng)營學(xué)校、法律運用、副職分管、學(xué)校文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理診斷等方面的基礎(chǔ)理論及方法策略。
專題一 治校方略
一、校長與治校方略
二、中職學(xué)校治校方略的內(nèi)容
三、中職學(xué)校治理模式
專題二 辦學(xué)理念
一、校長與辦學(xué)理念
二、中職學(xué)校辦學(xué)理念的定位
三、中職學(xué)校辦學(xué)理念的踐行
專題三 發(fā)展規(guī)劃
一、校長與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
二、中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制訂
三、中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施與評估
四、中職學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本撰寫
專題四 組織架構(gòu)
一、校長與學(xué)校組織架構(gòu)
二、中職學(xué)校組織架構(gòu)的模式
三、中職學(xué)校組織架構(gòu)的設(shè)計
專題五 流程管理
一、校長與學(xué)校流程管理
二、中職學(xué)校流程管理分析
三、中職學(xué)校管理流程設(shè)計
專題六 隊伍建設(shè)
一、校長與學(xué)校隊伍建設(shè)
二、中職學(xué)校中層管理隊伍建設(shè)
三、中職學(xué)校教師隊伍建設(shè)
四、中職學(xué)校班主任隊伍建設(shè)
五、中職學(xué)校后勤隊伍建設(shè)
專題七 校外交際
一、校長與外部交際
二、中職校長外部交際的內(nèi)容
三、中職校長外部交際的策略
專題八 校內(nèi)溝通
一、校長與內(nèi)部溝通
二、中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的溝通
三、中職校長與中層干部的溝通
四、中職校長與教師的溝通
五、中職校長與學(xué)生的溝通
專題九 經(jīng)營學(xué)校
一、校長與學(xué)校經(jīng)營
二、中職學(xué)校經(jīng)營的內(nèi)容
三、中職學(xué)校經(jīng)營的策略
專題十 法律運用
一、校長與法律運用
二、中職學(xué)校管理中的法律問題
三、中職學(xué)校法律運用策略
專題十一 副職分管
一、校長與副職分管
二、中職學(xué)校副職分管的內(nèi)容
三、中職學(xué)校副職管理的策略
專題十二 學(xué)校文化
一、校長與學(xué)校文化
二、中職學(xué)校文化的影響因素
三、中職學(xué)校文化的建設(shè)
專題十三 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、校長與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
二、中職校長的角色定位與能力
三、中職校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的主要內(nèi)容
專題十四 管理診斷
一、校長與管理診斷
二、中職學(xué)校管理診斷的意義
三、中職學(xué)校管理診斷的策略
參考文獻
后記