青少年最愛讀的500個經(jīng)典成語故事:智慧篇
定 價:26 元
- 作者:高偉杰 著
- 出版時間:2012/9/1
- ISBN:9787513615518
- 出 版 社:中國經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類:I247.81
- 頁碼:261
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
文韜武略,富國強兵;排憂解難,睿智機敏。小成語里的大智慧,讓平淡生活妙趣橫生。
《青少年最愛讀的500個經(jīng)典成語故事(智慧篇)》依據(jù)教育部語文新課標(biāo)“注重詞匯積累,重視語言應(yīng)用”的思路,為促進(jìn)中小學(xué)生寫作能力與表達(dá)能力的提高,精心編寫而成。
《青少年最愛讀的500個經(jīng)典成語故事(智慧篇)》適合中小學(xué)生閱讀,可作為中小學(xué)語文教學(xué)的輔助教材,寫作、演講與口才輔導(dǎo);推薦中小學(xué)圖書館,各類青少讀物圖書室、閱覽室館藏。
追根溯源,精彩故事,成語詳解,妙語點撥;輕松閱讀,寓教于樂,學(xué)習(xí)知識與培育品格同步完成。500個成語精挑細(xì)選,五大主題巧妙構(gòu)思;觸類旁通的語言學(xué)習(xí)方法,出口成章的成語詞匯積累。超級實用的語文教學(xué)補充,小升初、中考、高考備考必讀;領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化之獨特意蘊,體味古今智慧經(jīng)典之高妙絕倫。
高偉杰,吉林省作家協(xié)會會員、吉林省報告文學(xué)會會員。曾任《演講與口才》編輯部主任、副主編、副編審。先后在全國各大報刊發(fā)表散文、小說、報告文學(xué)等近300萬字。曾先后出版“開心謎語小百科”叢書、“中國校園演講辭大全”叢書等。
A
1 按兵不動
2 暗度陳倉
B
3 捭闔縱橫
4 班門弄斧
5 背水一戰(zhàn)
6 避實就虛
7 變化無方
8 兵不厭詐
9 兵貴神速
C
10 藏器待時
11 曹沖稱象
12 草船借箭
13 趁熱打鐵
14 乘虛而入
15 出其不意
16 出奇制勝
17 唇亡齒寒
D
18 打草驚蛇
19 大巧若拙
20 大智若愚
21 調(diào)虎離山
22 對癥下藥
E
23 二桃殺三士
F
24 反客為主
25 釜底抽薪
G
26 篝火狐鳴
27 孤注一擲
H
28 后發(fā)制人
29 渾水摸魚
J
30 機不可失
31 堅壁清野
32 見微知著
33 將計就計
34 狡兔三窟
35 借風(fēng)使船
36 借尸還魂
37 金蟬脫殼
K
38 開門揖盜
39 寬猛相濟(jì)
L
40 李代桃僵
41 里應(yīng)外合
42 厲兵秣馬
M
43 瞞天過海
44 名正言順
N
45 能屈能伸
P
46 拋磚引玉
Q
47 奇貨可居
48 棄璧負(fù)嬰
49 擒賊擒王
50 請君入甕
51 窮則思變
S
52 殺雞駭猴
53 上屋抽梯
54 舍短取長
55 深思遠(yuǎn)慮
56 聲東擊西
57 雙管齊下
58 順手牽羊
59 順?biāo)浦?br>60 順天應(yīng)時
61 四面楚歌
T
62 韜光養(yǎng)晦
63 通權(quán)達(dá)變
64 偷梁換柱
65 投其所好
66 退避三舍
W
67 外愚內(nèi)智
68 外圓內(nèi)方
69 亡羊補牢
70 望梅止渴
71 圍魏救趙
72 聞一知十
73 問牛知馬
X
74 先發(fā)制人
75 先禮后兵
76 先聲奪人
77 先聲后實
78 先斬后奏
79 挾天子以令諸侯
80 虛張聲勢
Y
81 一鼓作氣
82 一箭雙雕
83 以毒攻毒
84 以攻為守
85 以假亂真
86 以屈求伸
87 以柔克剛
88 以夷制夷
89 以逸待勞
90 以蚓投魚
91 因地制宜
92 因勢利導(dǎo)
93 欲擒故縱
94 欲取姑予
95 遠(yuǎn)交近攻
Z
96 瞻前顧后
97 斬草除根
98 知彼知己
99 知難而退
100 坐觀成敗
捭闔縱橫
戰(zhàn)國·鬼谷子《鬼谷子·捭闔第一》“捭闔者天地之道……道之大化,說之變也,必豫審其變化!
春秋時,在嵩山南麓洧(wei)水和潁水的上游,有一處縱深的山谷,這里道路崎嶇蜿蜒,古木參天,密林中時時傳出野獸的叫聲。
一天,山道里走來一個書生,他向一個正在山崖旁砍柴的人打聽鬼谷子的下落。那砍柴的正好是鬼谷先生的大弟子、來自鄭國雍丘的張儀,書生則是家住洛陽郊區(qū)伊闕的蘇秦。當(dāng)時列國紛爭,諸侯各霸一方,正值用人之際,張儀、蘇秦心懷大志,都希望在政治舞臺上一顯身手,有所作為。隱居嵩山深處鬼谷的王詡,起先是周天子的侍臣,后來諸侯勢力擴大,他就離開洛陽,避居鬼谷。雖然王詡無心于名利,但因為他深謀遠(yuǎn)慮,博學(xué)多才,所以即使離群索居,還是有很多如張儀、蘇秦這樣有抱負(fù)的年輕人,不遠(yuǎn)千里投奔到他門下學(xué)藝。世人不知其名,都稱他為鬼谷子先生。
蘇秦來到這里向鬼谷子行弟子之禮后,就跟其他門人一道聆聽鬼谷子講學(xué)。
鬼谷子先生獨坐講席,用深沉的語調(diào)緩緩宣講:“鬼谷之學(xué)共有《捭闔》《反應(yīng)》《揣》《摩》《權(quán)》《謀》等12篇和《本經(jīng)陰符》7篇,其中以《捭闔》為本!恪唛_也,‘闔,者閉也。
諸位意欲在七國爭雄的局面中干一番事業(yè),先要明‘捭闔’;实蹅冸m有賢、不肖、智愚、勇怯的差別,但是嗜欲滿溢是他們共有的心病,你們可以明白地以‘利,來誘導(dǎo)他們,這就是‘捭’;私下以‘謀’來啟發(fā)他們,這就是‘闔,。運用‘捭闔,之道,不能一成不變,宜‘縱橫反復(fù),,捭中有闔,闔中有捭……”
后來,“合縱”和“連橫”就成為戰(zhàn)國時期縱橫家蘇秦、張儀所宣揚并推行的外交和軍事政策?v橫家蘇秦曾經(jīng)聯(lián)合“天下之士合縱相聚于趙而欲攻秦”,他游說六國聯(lián)合起來抗秦。秦在西方,六國土地南北相連,故稱合縱。與合縱政策針鋒相對的是連橫。同樣是縱橫家的張儀曾經(jīng)游說六國,讓六國共同侍奉秦國。秦在西方,六國在東方,東西相連,故稱連橫。
合縱與連橫的實質(zhì)是戰(zhàn)國時期各大國之間進(jìn)行的外交、軍事斗爭。合縱的目的在于聯(lián)合多個勢力較弱的國家共同抵抗一個強國,以防止強國的兼并;連橫的目的在于倚仗一個強國作為靠山,聯(lián)合進(jìn)攻另外一些弱國,以達(dá)到兼并和擴展土地的目的。
……