小康社會(huì)的升華與進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)為實(shí)現(xiàn)理想的“福祉社會(huì)”。這是人類共同追求的目標(biāo)，亦是福祉工作與福祉學(xué)研究的宗旨與坐標(biāo)。將世界通行的福祉學(xué)的概念與相關(guān)體系導(dǎo)入國(guó)內(nèi)，開辟中國(guó)福祉學(xué)研究的新領(lǐng)域，為中國(guó)興起福祉教育事業(yè)提供理論依據(jù)，為學(xué)習(xí)福祉及從事福祉工作的專業(yè)人員提供通俗易懂的系統(tǒng)知識(shí)，是撰寫本書的宗旨。本書試圖厘清福祉與福祉學(xué)的內(nèi)涵，介紹其學(xué)術(shù)定義與基本理念；梳理西方近代社會(huì)福祉的發(fā)端與沿襲變革并闡明其特征；概述1945年后日本社會(huì)福祉事業(yè)、福祉教育事業(yè)的形成與發(fā)展，介紹其理念與教學(xué)內(nèi)容，以為中國(guó)創(chuàng)辦福祉教育專業(yè)之借鏡。同時(shí)，考察中國(guó)古代濟(jì)貧扶貧及社會(huì)救助制度的形成與缺陷，辨析儒學(xué)與佛學(xué)所蘊(yùn)含的福祉思想；以立法為主線回顧新中國(guó)成立以來所走過的社會(huì)保障之歷程，為完善并創(chuàng)新社會(huì)福祉體系與機(jī)制建言獻(xiàn)策；闡述老年福祉、介護(hù)福祉、兒童福祉三大領(lǐng)域中所存在的問題及解決辦法；并附福祉教學(xué)綱要及創(chuàng)辦福祉院校方案，為創(chuàng)辦福祉專業(yè)提供參考。