城鄉(xiāng)結(jié)合部是城市社會(huì)治理的重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)和痛點(diǎn)，已有的治理路徑多為“頭痛醫(yī)頭”、“腳痛醫(yī)腳”的破碎化治理措施，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有得到根本解決。課題組從城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理困境及問(wèn)題診斷出發(fā)，在學(xué)者們前期學(xué)術(shù)研究以及城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上，試圖以公園城市為頂層設(shè)計(jì)，以正義空間為載體，走城市綠色治理的理路；以打造共建共治共享的城鄉(xiāng)結(jié)合部共同體為關(guān)鍵點(diǎn)，以構(gòu)建以社會(huì)治理質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系為突破口點(diǎn)，以構(gòu)建和完善城鄉(xiāng)結(jié)合部治理質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案為著力點(diǎn)，加快城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理創(chuàng)新步伐，努力破解當(dāng)前城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理困境，加快美麗中國(guó)建設(shè)。
史云貴，四川大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)，教授、公共管理（公共政策、行政管理）專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師。教育部高等學(xué)校公共管理類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。教育部重大項(xiàng)目“縣級(jí)政府綠色治理體系構(gòu)建與質(zhì)量測(cè)評(píng)”首席專(zhuān)家。四川省、成都市決策咨詢(xún)專(zhuān)家。四川省智庫(kù)“社會(huì)治理與公共安全”首席專(zhuān)家。主要研究中國(guó)政府與政治、地方政府治理、綠色發(fā)展與綠色治理、行政體制改革、公共政策、城鄉(xiāng)基層治理等。主持國(guó)家社科基金、省部級(jí)課題10余項(xiàng)，地方橫向課題20余項(xiàng)，出版?zhèn)�人專(zhuān)著、教材6部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。獲省部級(jí)二、三等獎(jiǎng)6次。
緒論
第一章基本概念與理論基礎(chǔ)
第一節(jié)基本概念詮釋
第二節(jié)相關(guān)理論基礎(chǔ)
第二章城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)現(xiàn)狀與治理困境
第一節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部樣本選取與比較分析
第二節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理現(xiàn)狀與問(wèn)題
第三節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理困境
第四節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理困境的原因分析
第三章城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
第一節(jié)破解城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理困境的理性思考
第二節(jié)公園城市：城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理創(chuàng)新的頂層設(shè)計(jì)
第三節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理創(chuàng)新的路徑選擇
第四章共建共治共享的社會(huì)治理共同體：城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)
第一節(jié)共建共治共享與社會(huì)合作治理共同體的關(guān)系
第二節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)合作治理共同體的構(gòu)成要素
第三節(jié)構(gòu)建城鄉(xiāng)結(jié)合部合作治理共同體“五大要素”互動(dòng)模型
第四節(jié)創(chuàng)新城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)合作治理共同體“五大要素”互動(dòng)機(jī)制
第五章社會(huì)治理質(zhì)量評(píng)估：城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理創(chuàng)新的突破口
第一節(jié)城鄉(xiāng)結(jié)合部社會(huì)治理質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建的原則與流程
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