本書(shū)以民族地區(qū)的四大全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)作為研究對(duì)象，具體分六個(gè)部分，主要從隱性教育入手，采取“333”模式開(kāi)展研究。第一個(gè)“3”，即少數(shù)民族傳統(tǒng)生態(tài)物質(zhì)文化與民族地區(qū)生態(tài)文明物質(zhì)建設(shè)、少數(shù)民族傳統(tǒng)生態(tài)制度文化與民族地區(qū)生態(tài)文明制度建設(shè)、少數(shù)民族傳統(tǒng)生態(tài)觀念文化與民族地區(qū)生態(tài)文明觀建設(shè)；第二個(gè)“3”，即過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)；第三個(gè)“3”，即成績(jī)、問(wèn)題、對(duì)策。力求在新時(shí)代推進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中達(dá)成民族傳統(tǒng)生態(tài)文化保護(hù)傳承與民族地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)雙贏的目的。