《黃岡滿(mǎn)分作文課1》 講 寫(xiě)寫(xiě)自己 【名師技法講堂】 題目分享：的我 【名師解惑】 學(xué)生困惑1：怎樣較好地認(rèn)識(shí)自己？ 學(xué)生困惑2：既然是“欣賞”，就應(yīng)該寫(xiě)自己 的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，可我似乎覺(jué)得自己沒(méi)有什 么值得寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)，怎么辦？ 學(xué)生困惑3：寫(xiě)“我”也較容易，可不能較好 地寫(xiě)出“的我”，這是為什么呢？怎么解 決這個(gè)問(wèn)題？ 學(xué)生困惑4：怎么突出“欣賞”呢？ 學(xué)生困惑5：可不可以不寫(xiě)真實(shí)的自己，而 是借用 人稱(chēng)來(lái)凸現(xiàn)“我”呢？ 【名家美文示范】 竊讀記 【學(xué)生 作文】 欣賞不平凡的我 學(xué)會(huì)欣賞自己 欣賞自己 被自己感動(dòng) 這就是我 我的自畫(huà)像 我是一個(gè)“怪女生 這真的讓我著迷 當(dāng)我被欣賞的時(shí)候 我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人 我是一個(gè)稻草人 和手游說(shuō)再見(jiàn) 不漂亮的孩子也有美麗的夢(mèng) 【活學(xué)活用】 新題快遞：這就是我 【 范文】 原來(lái)我也很勇敢 第2講 寫(xiě)寫(xiě)身邊人 【名師技法講堂】 題目分享：我敬佩的一個(gè)人 【名師解惑】 學(xué)生困惑1：敬佩的人很多，該寫(xiě)哪一個(gè)呢？ 學(xué)生困惑2：寫(xiě)自己熟悉的人物，總是人物 個(gè)性不突出，形象不豐滿(mǎn)；我很敬佩的一個(gè) 人，可寫(xiě)出來(lái)卻不怎么感人，怎么辦？ 學(xué)生困惑3：我在作文中也常常運(yùn)用這些 描寫(xiě)，可還是寫(xiě)不出人物的個(gè)性，對(duì)于我敬佩的人，不能讓人觸動(dòng)，怎么辦？ 學(xué)生困惑4：怎樣通過(guò)寫(xiě)事來(lái)突出我敬佩之人的可貴品質(zhì)呢？ 學(xué)生困惑5：除了正面寫(xiě)人物，還可以怎樣表現(xiàn)人物？ 學(xué)生困惑6：怎樣寫(xiě)人物小傳？ 【名家美文示范】 那個(gè)搭車(chē)的青年 …… 《黃岡滿(mǎn)分作文課2》