本書根據(jù)高校教師教育教學(xué)和教育管理的工作實(shí)際，從理論和實(shí)踐兩個(gè)部分對(duì)我國(guó)高等教育法規(guī)進(jìn)行了全面深入的闡釋。在理論部分，圍繞教育法治化的核心思想，對(duì)教育法的國(guó)內(nèi)外歷史發(fā)展及其基本原理進(jìn)行了論述，對(duì)教育權(quán)、受教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和教育平等權(quán)等教育法規(guī)基本范疇進(jìn)行了闡釋，分析了高等教育法規(guī)的法律體系、高等教育的主體，以及高等教育的立法、司法和執(zhí)法等法律問題。在實(shí)踐領(lǐng)域，以案例解析的方式重點(diǎn)探討了《教育法》《高等教育法》《教師法》《學(xué)位條例》實(shí)踐應(yīng)用。本書適合高校教師繼續(xù)教選用，也適合對(duì)高等教育法規(guī)進(jìn)行研究的研究人員使用。