新媒體時代的到來，在教育領域掀起了一股新思潮，同時也為教育行帶來了難得的契機。首先，本書對新媒體的相關(guān)概念與理論基礎等問題進行概述，并對新媒體在現(xiàn)代課程設計教學應用的優(yōu)勢與原則問題進行剖析。其次，本書在第三、四、五、六、七這五章中對Moodle網(wǎng)絡平臺、微信公眾平臺、于Ipad Apps、微博等新媒體技術(shù)條件下的現(xiàn)代課程設計與應用問題進行深入的探討。