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　　2012年，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部以“校報(bào)深、電視精、網(wǎng)絡(luò)快”的校園新聞傳播理念，推出了《中國(guó)農(nóng)大校報(bào)·新視線》；2016年，又在校園媒體融合發(fā)展的新媒體語(yǔ)境下推出“CAU新視線”微信公眾號(hào)�！吨袊�(guó)農(nóng)大校報(bào)·新視線》和“CAU新視線”攜手深耕校園，融合創(chuàng)新，以做好重大主題報(bào)道為突破口，在新媒體時(shí)代努力探索高校校報(bào)發(fā)展的創(chuàng)新路徑。
　　《一紙新視線》為《中國(guó)農(nóng)大校報(bào)·新視線》自2012年創(chuàng)辦以來(lái)至2019年的精選作品，旨在追溯中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)建校110多年的風(fēng)雨歷程，再現(xiàn)學(xué)校與新中國(guó)同行70年的崢嶸歲月，展現(xiàn)改革開放40年以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展風(fēng)貌，呈現(xiàn)出新世紀(jì)尤其是黨的十八大以來(lái)學(xué)校創(chuàng)新進(jìn)取的新篇章。
　　這些不同類型的新聞作品，既有學(xué)校發(fā)展中的大事件，也有感動(dòng)人心的校園小故事；既有校園里攀登科學(xué)高峰的專家學(xué)者，也有走出校園服務(wù)社會(huì)的典型人物；既有大師治學(xué)與論道，也有同學(xué)進(jìn)步與情誼……
　　《一紙新視線》既是獻(xiàn)給新中國(guó)成立70周年的禮物，也是一本激發(fā)廣大師生愛國(guó)愛校情懷、繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、弘揚(yáng)農(nóng)大精神的好讀本。

　　新媒體的迅猛發(fā)展，沖擊和重構(gòu)了傳統(tǒng)的高校校園傳播格局，傳統(tǒng)意義上居于“主流”地位的校報(bào)如何因應(yīng)新形勢(shì)，不斷在堅(jiān)守中創(chuàng)新發(fā)展，成為每一位校報(bào)人必須面對(duì)的命題。
　　近年來(lái)，中國(guó)高校基本形成了校報(bào)、校園網(wǎng)、電視為代表的傳統(tǒng)媒體和以微博、微信為代表的新興媒體等多種形態(tài)并存的校園新聞傳播格局。微博、微信因信息傳播范圍廣、速度快、容量大、形式新穎、閱讀方便等優(yōu)勢(shì)，受到了師生的廣泛關(guān)注和喜愛，儼然成為“新寵”。而校報(bào)則由于其固有的出版周期長(zhǎng)、版面容量小、采編人員少等因素限制和師生信息接受習(xí)慣的改變，不可避免地出現(xiàn)了關(guān)注度下降、吸引力下降、影響力下降和存在感下降的窘境。
　　作為校園媒體中歷史最為悠久的媒介形態(tài)，校報(bào)承載著校園的原創(chuàng)內(nèi)容、思想品質(zhì)和理性力量，其獨(dú)特的價(jià)值仍不可替代。2012年，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部以“校報(bào)深、電視精、網(wǎng)絡(luò)快”的校園新聞傳播理念，推出了《中國(guó)農(nóng)大校報(bào)·新視線》；2016年，又在校園媒體融合發(fā)展的新媒體語(yǔ)境下推出“CAU新視線”微信公眾號(hào)�！吨袊�(guó)農(nóng)大校報(bào)·新視線》和“CAU新視線”攜手深耕校園，融合創(chuàng)新，以做好重大主題報(bào)道為突破口，努力探索新媒體時(shí)代校報(bào)發(fā)展創(chuàng)新途徑。
　　重大主題報(bào)道.主要是指圍繞黨和政府的重要決策部署、中心工作和時(shí)代主題所進(jìn)行的報(bào)道。作為高校黨委和行政機(jī)關(guān)報(bào)的高校校報(bào)，做好重大主題報(bào)道，既符合“圍繞中心，服務(wù)大局，內(nèi)聚人心，外樹形象”的新聞宣傳指導(dǎo)思想，也有助于強(qiáng)化和提升校報(bào)的內(nèi)容生產(chǎn)力、輿論引導(dǎo)力、權(quán)威公信力和整體表現(xiàn)力，是在新媒體環(huán)境下拓展校報(bào)生存發(fā)展新空間的一條蹊徑。

　　《一紙新視線》：
　　風(fēng)吹稻浪，五谷清香。在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。
　　1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，對(duì)于提高人民教師的社會(huì)地位，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)秀傳統(tǒng)具有重大意義。
　　國(guó)將興，必貴師而重傅。教師是教育事業(yè)的支柱，是科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施者，肩負(fù)著培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的崇高使命。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源等方面發(fā)揮著重要、關(guān)鍵的作用。
　　作為中國(guó)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地和排頭兵，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)過百年的探索與積淀，已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)工程為特色和優(yōu)勢(shì)的研究型大學(xué)。百年來(lái)，她始終與民族共命運(yùn)，與時(shí)代同進(jìn)步，長(zhǎng)期以來(lái)聚集了一大批學(xué)術(shù)名師，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了一大批重要學(xué)術(shù)成果，為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族振興做出了重要貢獻(xiàn)。
　　國(guó)以人立，教以人興。在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)這個(gè)校園里，有一大批愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善的優(yōu)秀學(xué)者和教師兢兢業(yè)業(yè)做學(xué)問，孜孜不倦育人才，他們的學(xué)術(shù)境界和高尚品格深刻影響了一批批農(nóng)大學(xué)子，他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)理念薪火相傳，凝聚成農(nóng)大特有的學(xué)術(shù)文化靈魂。
　　在烽煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們毅然歸國(guó)，一句“祖國(guó)需要我”是最厚重的理由。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，他們甘于寂寞、勤于探索，取得累累碩果。湯佩松、婁成后、閻隆飛的植物生理學(xué)理論，俞大紱的植物病理學(xué)理論，林傳光、裘維蕃的植物病毒學(xué)理論，熊大仕的獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)理論，孫渠的耕作學(xué)理論，湯逸人的家畜生態(tài)學(xué)理論，黃瑞綸的農(nóng)藥科學(xué)理論，彭克明的農(nóng)業(yè)化學(xué)理論，曾德超的農(nóng)業(yè)工程系統(tǒng)理論……這些開創(chuàng)性的研究，奠定了新中國(guó)相關(guān)學(xué)科在國(guó)際研究中的地位。
　　20世紀(jì)50年代，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了新中國(guó)小麥育種的先河：首次成功提純赤霉素，將我國(guó)植物生產(chǎn)激素研究的一個(gè)領(lǐng)域帶人世界先進(jìn)水平；60年代研制的“樂果”“1605”“1059”等農(nóng)藥被列入當(dāng)時(shí)主要的農(nóng)藥品種；70年代開始的黃淮海平原綜合治理重大項(xiàng)目使5000萬(wàn)畝鹽堿灘變成了米糧川，一舉改變了中國(guó)南糧北運(yùn)的歷史，獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)；新世紀(jì)前后培育成功的“農(nóng)大108”高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)玉米，占全國(guó)玉米播種量的10%，獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。農(nóng)大系列高產(chǎn)小麥品種、高油玉米品種、生物體細(xì)胞克隆及轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物傳染病檢查檢疫技術(shù)、免耕深松耕作機(jī)具與技術(shù)、節(jié)水機(jī)具與灌溉技術(shù)……還有一大批科研成果也處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，產(chǎn)生了重大經(jīng)濟(jì)效益，為國(guó)家科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
　　近30年來(lái)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)形成了“老中青，傳幫帶”的教師隊(duì)伍，中青年學(xué)者漸成學(xué)校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。新一代農(nóng)大人繼續(xù)堅(jiān)持“頂天立地”的科研理念，一大批優(yōu)秀學(xué)者活躍在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)舞臺(tái)上，不斷在基礎(chǔ)科學(xué)研究和應(yīng)用科學(xué)研究領(lǐng)域取得新的成績(jī)，面向國(guó)家發(fā)展的重大需求，解決“三農(nóng)”發(fā)展的重大問題而不遺余力。
　　中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)吸引了無(wú)數(shù)學(xué)界精英孜孜執(zhí)教，百年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)各類高級(jí)專業(yè)人才。章士釗、沈尹默、王觀瀾等歷史名人先后執(zhí)掌學(xué)校，一大批國(guó)家一、二、三級(jí)教授，知名院士先后執(zhí)教農(nóng)大校園，他們之中，有中國(guó)農(nóng)學(xué)界的開拓者和奠基人，有在政治、經(jīng)濟(jì)、科研和教育事業(yè)做出過重要貢獻(xiàn)的著名人士，有為中國(guó)革命做出了突出貢獻(xiàn)的革命家。高山仰止，景行行止。他們以高尚的人格、豐富的學(xué)識(shí)、博大的胸懷影響、感染著莘莘學(xué)子。他們情系鄉(xiāng)土、憂患蒼生、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的愛國(guó)敬業(yè)情懷，影響著一代代農(nóng)大人執(zhí)著前行。
　　“我教了18次的遺傳學(xué)。近18年來(lái)，我沒有調(diào)過一次課，沒有讓他人給我代過一次課，沒有遲到過一次�！眹�(guó)家級(jí)教學(xué)名師劉慶昌在學(xué)生們眼中是一絲不茍的嚴(yán)師，他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“‘可能’這個(gè)詞不能用在科研上。在科學(xué)研究的問題上，一就是一，二就是二�！�
　　參天棟梁需要用心血栽種，用汗水澆灌，用精神培育。還有更多的農(nóng)大教師，誠(chéng)信立身，友善學(xué)生，他們常年堅(jiān)守在教學(xué)崗位，關(guān)注學(xué)業(yè)，啟迪智慧，帶領(lǐng)同學(xué)們攻破一個(gè)又一個(gè)的學(xué)術(shù)難關(guān)；關(guān)心生活，陶冶情操，為同學(xué)們提供物質(zhì)上的支持和心理上的指導(dǎo)。
　　十年樹木，百年樹人。百余年來(lái)，農(nóng)大教師懷著執(zhí)著和熱愛，愛國(guó)敬業(yè)，立德樹人，因材施教，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著……
　　今天，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日的主題是“堅(jiān)持立德樹人，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有一支愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善的教師隊(duì)伍，這個(gè)充滿活力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力的團(tuán)體，這支面向世界、開創(chuàng)未來(lái)的生力軍，必將為建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興再創(chuàng)輝煌！
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