“修業(yè)大學堂”是湖南農(nóng)業(yè)大學第十三屆學術(shù)委員會組建以來,為充分發(fā)揮委員在“治教學”“治學科”和“治學術(shù)”等方面的表率作用,弘揚學術(shù)精神,傳播學術(shù)文化,以“傳道、授業(yè)、解惑”為主線,以校學術(shù)委員會委員為主體設立的一個高規(guī)格的學術(shù)交流和勵志教育平臺。委員緊緊圍繞教授治學、學術(shù)創(chuàng)新、學風建設等中心任務,結(jié)合自身的治學經(jīng)歷和學術(shù)前沿進行專題講座,以講促學!蹲哌M修業(yè)大學堂(第一卷)》已于2018年7月出版,本卷將2017年9月以來開展的23期講座,根據(jù)錄音整理成文稿,按“關(guān)注三農(nóng)”“教育文化”和“科學研究”三個板塊加以歸類整理,內(nèi)容涉及鄉(xiāng)村振興、十九大報告、一流本科教育、網(wǎng)絡信息技術(shù)等熱點問題、產(chǎn)業(yè)問題,本卷出版將更多地惠及師生和讀者,更好地傳承學校的育人文化。
關(guān)注“三農(nóng)”
高質(zhì)量實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思考
報告中“三農(nóng)”發(fā)展新理念新思想
藏糧于地,藏糧于技淺析
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之農(nóng)產(chǎn)品加工變革現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之智造園藝景觀
中國普惠金融與貧困減緩
資源、環(huán)境與農(nóng)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)性研判
——基于方法與指標數(shù)據(jù)的視角
網(wǎng)絡信息技術(shù)推進農(nóng)村社會治理的作用路徑
“三農(nóng)”政策演化與鄉(xiāng)村振興路徑
教育文化
淺談學習
淺析本科教育的內(nèi)涵
——基于概念與邏輯的認知
荀子,一位被誤解了兩千多年的醇儒
語言深層密碼探究
——以興義民族師范學院招聘信息為例
地方農(nóng)業(yè)院校學科建設:有所為有所不為
科學研究
環(huán)境激素與人類未來
從進化心理學和腦科學兩方面談人的認知對人成長的影響
知識創(chuàng)新與產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新案例分享
重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)
——稻田養(yǎng)魚的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
動物科學技術(shù)的傳承與創(chuàng)新
——以一項發(fā)明專利能否授權(quán)博弈案為例
從雜交水稻機械化制種看中國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
綠色農(nóng)業(yè)資源挖掘的理論與實踐
我國微生物肥料發(fā)展概況與展望
后記